2018年高三语文一轮总复习语言文字应用仿用句式第01课考纲解读含解析

【知识点详解】 1. **仿用句式**：仿用句式是高考语文中的一个重要考点，要求学生在特定语境下，根据题目的要求，参照提供的句式，创作出句式相似、修辞手法相同、内容与上下文连贯的新句子。这涉及到语法结构、修辞手段、表达方式和语意连贯等多个方面，旨在检验学生的阅读理解、分析和写作能力。 2. **变换句式**：变换句式是调整句子结构和语气，例如将主动句改为被动句，或将肯定句变为否定句。这种变换有时是为了增强语言表现力，强调情感，突出重点，或保持语句的连贯性。变换句式常常与修辞手法结合考查，是提高语言表达效果的重要手段。 3. **选用句式**：选用句式与语言连贯性紧密相关，通常会与语言环境相结合，要求学生依据情境选择最合适的句式，以实现最佳的表达效果。这需要学生具备在特定语境中灵活变换句式的能力。 4. **句式类型**：汉语中的句式多样，包括陈述句、疑问句、感叹句、祈使句，主动句与被动句，肯定句与否定句，长句与短句，整句与散句，口头语句与书面语句，单句与复句等。不同的句式在表达效果上各有特点，应根据具体情境选择适用的句式。 5. **仿写技巧**：仿写句子时，考生需要仔细审题，明确仿写要求，确定仿写对象，选择合适的角度（如语法、修辞、色彩、表述、语感），找到模仿的要点，并确保内容的恰当。在仿写过程中，要兼顾句式的“形似”（结构和修辞）和“神似”（内容和语境的贴切）。 6. **修辞手法**：高考中仿用句式常与常见的修辞手法结合，如比喻、排比、对比、对偶等。这些修辞手法可以增强语言的表现力，提升句子的艺术性。 7. **综合能力测试**：仿用句式不仅是对句式和修辞的测试，更是对考生语言运用的综合测试，包括联想能力、创新能力和理解能力。高考中的仿用类试题往往具有很高的综合性，要求考生在满足句式要求的同时，也要考虑内容和修辞的匹配。 通过理解和熟练运用以上知识点，高三学生可以在语文复习中有效地提高仿用句式的能力，以应对高考中的相关试题，从而在高考中取得理想的成绩。