这篇资料是针对七年级学生的一份数学测试题，主要涵盖了整式的加减这一主题，属于代数的基础内容。整式是包含常数、变量及它们的乘积的数学表达式，而整式的加减则是对这些表达式进行合并同类项和简化的过程。
1. 在选择题的第一题中，涉及了百分比的应用。原产量为n吨，增产30%，那么新的产量应该是原产量的130%，即(B) (1+30%)n吨。
2. 第二题考察了整式系数的理解。系数是指跟变量相乘的常数部分。选项B正确，因为xxy的系数是1，没有显示出来的数字1视为系数。
3. 计算题第三题中，检查了基本的代数运算。正确答案是C，即xx = -2/3，这是两个负数相除的结果。
4. 第五题涉及代数表达式的求和。题目问的是4个足球和7个篮球的总价，所以应该是4m + 7n，选(A)。
填空题部分：
6. p的3倍的41表示为41 * 3p，即123p。
7. 0.4xy³的次数是所有变量的指数之和，所以次数是4（x的次数1加上y的次数3）。
8. 多项式154122ababb的同类项合并后为15ab - 4ab + 2ab = 13ab。
9. -5x³y²的同类项必须具有相同的变量和指数，例如-3x³y²。
10. 三个连续奇数，如果中间一个是n，那么较大的是n+2，较小的是n-2，所以和为n + (n+2) + (n-2) = 3n。
解答题和计算题涉及到具体的代数运算，包括合并同类项、分配律的应用以及代数式的化简和求值。这些题目旨在检验学生对整式加减的理解和实际操作能力。
例如，解答题11中的(1) 6321stst需要合并同类项，(2) 67482323aaaaaa需要展开并合并，(3) 355264733xyxyxxyxy则涉及到了代数式的混合运算。
14题的化简和求值是进一步的代数技能检验，要求先简化表达式，然后代入给定的数值。
综合应用题16和17分别涉及实际问题中的几何形状周长计算和代数计算的修正。16题中，长方形模型的周长是两倍的两边长之和，17题则需要通过错误的结果逆推出原始多项式。
这份测试题覆盖了整式的加减基础概念，包括同类项识别、合并、代数运算和实际应用，旨在帮助学生巩固这部分的数学知识。
