【写作素材解析】
在2017_2018学年八年级语文上册第四单元的15篇散文中，我们关注的重点是如何积累并运用写作素材。这其中包括了古典诗词的学习与理解，以及现代生活中的感人故事。下面将详细阐述这两个方面的知识点。
学习古代诗词有助于提升学生的文学素养和语言表达能力。这些诗句如日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞，描绘了乡村宁静而生机勃勃的画面，可以激发学生对自然的热爱，用于描绘宁静、孤独或生机盎然的场景。独出前门望野田，月明荞麦花如雪，以明亮的月光和如雪的荞麦花，展现了夜晚田野的静谧之美，适合用于描绘夜晚景色或者烘托宁静、恬淡的氛围。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥，描绘了人与自然和谐相处的画面，可用于表达对自由生活的向往或是亲情、友情的深厚。田夫荷锄至，相见语依依，展示了农夫间的深情厚谊，可用于描绘乡村生活和人与人之间的亲近。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香，通过生动的意象描绘了夏日湖边的美景，可以用来表现自然的美丽与和谐。
现代生活中的热点素材——“好护士”李楠楠的故事，提供了一个关于敬业、爱心和奉献的鲜活实例。李楠楠放弃稳定的工作，投身养老事业，以“三心”（爱心、细心、耐心）对待每一位老人，她的故事不仅弘扬了中华传统美德，也体现了年轻一代的责任感。这个素材适用于讨论尊老、敬老、爱老的主题，可以引导学生思考个人价值与社会责任的关系，以及如何在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。李楠楠的事迹可以作为写作中的人物典范，展示无私奉献的精神，激发学生对社会服务的热忱。
八年级语文上册第四单元的写作素材涵盖了古典诗词的鉴赏和现代生活的启示，旨在提升学生的文化修养和情感共鸣，同时培养他们的道德情操和社会责任感。通过深入理解和运用这些素材，学生可以丰富自己的写作内容，提高文章的思想深度和艺术魅力。
