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《Flash 软件制作简单动画》
教学目标
知识与技能目标:能独立表述动画制作中涉及的基本概念并能自己动手完成
动画制作的一般步骤。
过程与方法目标:通过制作“移动的小球”动画,了解 FLASH 动画制作的过
程,并从中总结出动画制作的主要步骤。
情感态度与价值观目标:学在理论学习和动手操作的过程中,激发学习动画
制作的兴趣,并且逐步培养乐于接受和探究新知识的精神。小编微信上曾经推送过
一篇文章《生动理解教学三维目标》,如果不了解回复
教学重难点
重点:Flash 动画制作的一般过程,基本操作方法以及任务的实现。
难点:初步理解关键帧和动作补间动画的概念。
教学过程
环节一 创设情境,课堂导入
老师出示“小破孩”动画作品。告诉学生这是用 Flash 制作的。同学们,老师
今天给大家带了一个很有趣的《小破孩》动画短片。大家一起来看一下。动画播放
完了。昨天,我们已经认识了 flash,这个小短片啊,就是用 flash 制作出来的。大
家想不想也能做这样的短片呀?非常想,好,那我们今天就来尝试一下。刚刚小短
片中有一个片段是小破孩把皮球踢向墙壁,结果皮球弹回来砸到了他自己。这一段
很好玩。我们就来做这一段中那个滚动的小球,大家觉得怎么样?
环节二 分析任务
1.Flash 影片的制作过程:动画小本--确定演员(元件)--制作动画--测试--发
布。首先要有一个构思,我们称为动画小本,其次就像电影都有演员,我们动画也
是有对象的,我们把它成为元件。元件其实就是可以重复使用的对象。再次我们就
可以开始制作动画了。那么动画有没有达到我们想要的效果呢,我们对它进行一个
测试,测试通过了之后我们就可以发布了。
2.小球滚动效果图展示以及任务的分析:小球由左向右滚动,而这个任务中
涉及的要素就是小球(图形元件)。