《计算机辅助翻译》本科课程是信息技术与翻译学的交叉领域，旨在培养具备现代翻译技术和工具应用能力的专业人才。本课程的教学大纲明确了课程的目标、内容、考核方式和参考教材，为学生提供了一个系统学习计算机辅助翻译（Computer Assisted Translation, CAT）的框架。
一、课程目标
《计算机辅助翻译》课程的主要目标是让学生理解和掌握CAT工具的使用，包括但不限于翻译记忆、术语管理、项目管理和协同翻译等核心功能。同时，课程也强调提高翻译效率和质量，以及在实际翻译工作中利用技术手段解决问题的能力。
二、教学内容
课程内容可能涵盖以下几个方面：
1. 翻译技术基础：介绍翻译技术和工具的历史发展，以及当前主流CAT软件的工作原理。
2. 翻译记忆技术：详细讲解翻译记忆库的创建、管理和应用，以及如何利用匹配度优化翻译工作。
3. 术语管理：教授如何创建和维护术语库，确保翻译的一致性和专业性。
4. 项目管理：讨论大型翻译项目的组织、时间安排和质量控制，以及CAT工具在其中的角色。
5. 协同翻译：介绍协作平台，如Transifex、Mate Translate等，探讨团队合作的策略和技巧。
6. 实践操作：通过实际操作CAT软件，如Trados、MemoQ等，使学生熟悉并熟练使用这些工具。
三、考核方式
课程的考核方式包括笔试和平时成绩两部分。笔试部分可能涉及翻译技术理论和应用问题的解答；平时成绩则由平时测验和作业组成，占比30%，这鼓励学生积极参与课堂讨论，及时完成练习，巩固所学知识。
四、推荐教材与参考资料
1. 钱多秀主编的《计算机辅助翻译》：作为主要教材，该书全面介绍了CAT的基本概念、工具和实践方法，适合初学者入门。
2. 徐彬的《翻译新视野——计算机辅助翻译研究》：深入探讨了CAT的理论与实践，为学生提供了更深入的理解。
3. 张宵军的《计算机辅助翻译理论与实践》：结合实例，阐述了CAT在实际工作中的应用，有助于提升学生的实践能力。
4. 冯庆华的《实用翻译教程》：虽然不专门针对CAT，但提供了基础的翻译技巧和策略，对理解翻译工作有帮助。
五、教学团队
该课程的编写者郭娟，教研室主任张湖婷，以及分管教学负责人杨秀岚，共同构建了一支专业且经验丰富的教学团队，确保课程的质量和实用性。
通过《计算机辅助翻译》课程的学习，学生不仅能掌握先进的翻译技术，还能培养出适应信息化时代翻译工作的综合能力。这将为他们未来在翻译领域的发展打下坚实的基础。
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