计算机网络(第二版)教学大纲.pdf

随着信息技术的快速发展，计算机网络已成为现代社会信息传递与交流的核心技术之一。它广泛应用于各个领域，对推动科技进步和社会发展起到了至关重要的作用。对于学习网络技术、信息安全技术、软件技术以及电子信息工程等相关专业的学生而言，掌握计算机网络知识成为了他们的基本需求。《计算机网络(第二版)教学大纲.pdf》立足于高职高专网络技术专业的培养目标，旨在为学生提供必要的理论知识和实践技能，以满足社会对网络人才的迫切需求。 课程的基础知识部分强调了学生必须具备的背景知识。这包括对微机原理、计算机调试技术以及计算机应用基础的了解。这些基础课程内容为学生深入学习计算机网络奠定了坚实的基础。随着课程的深入，学生将接触到网络数据库技术、网络操作系统、Java面向对象程序设计和网络安全等更高级的主题。这些主题的深入探讨，都离不开对计算机网络基础知识的熟练掌握。 在教学要求上，课程内容被分为“掌握”和“了解”两个层次，以确保学生能够对计算机网络的各个方面有深入的理解和应用能力。其中，“掌握”层次要求学生能够全面理解并应用所学知识解决问题；而“了解”层次则要求学生对相关知识有基本的认识。课程内容覆盖了计算机网络的全方位知识，从计算机网络导论、数据通信基础、物理层、数据链路层、计算机局域网、网络层、广域网、传输层到应用层，每一个部分都有其重要的地位和作用。 在计算机网络导论的学习中，学生需要了解计算机网络的发展历程、分类、基本结构和拓扑的重要性。此外，掌握OSI参考模型的层次划分和基本结构，以及TCP/IP体系结构是必不可少的。数据通信基础部分则要求学生深入理解模拟与数字传输、通信介质、数据交换方式、差错控制等内容，这些都是构建和维护网络系统所必须的知识。 为了更好地融合理论与实践，本课程设计了多样化的教学方法。通过授课、实训和社会实践相结合的方式，不仅让学生理解理论知识，还能够提升他们解决实际问题的能力。考核方式同样注重理论与实践的平衡，采取笔试（闭卷）和实训相结合的形式，确保学生在两个方面都有所收获。 通过本课程的学习，学生将具备网络系统的整体认知，能够理解各种网络协议，掌握基本的网络操作、管理和维护技巧，并对新技术具有一定的跟踪能力。这些能力对于学生未来在网络领域就业和职业发展至关重要。无论是从事网络设计、网络管理、网络安全还是其他与网络相关的岗位，都能够为他们打下坚实的基础。 《计算机网络(第二版)教学大纲.pdf》不仅是一份教学文件，它更是一份指导学生深入学习、实践和掌握计算机网络技术的行动纲领。课程的设计紧紧围绕着培养应用型网络人才的目标，使得学生在学习过程中能够获得与实际工作紧密结合的技能和知识，为他们的未来发展奠定坚实的基础。