2篇“双减”背景下教师参加作业管理设计培训的几点认识及心得体会.docx
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2022-11-24
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“双减”背景下教师关于作业管理设计的几点认识及心得体会
近期学习了上海教研室王月芬老师《单元作业的设计与实施》的
主题讲座，讲座着重谈了三个大问题：作业和作业系统、作业现状与
关系模型、核心素养与单元作业设计，下面谈谈自己的学习收获和认
识。
一、站到系统和框架的高度去看待作业。
王老师首先谈的是作业和作业系统，然后又把作业系统放到教学系统
和评价系统的整体框架之中（教学系统→作业系统→评价系统），这
样研究作业问题就有了一个整体、系统的视角，从而避免了就事论事
的短视行为。关于作业系统，又分成几个相互影响的流程，包括作业
设计、作业布置（师）和作业完成（生）、作业批改、统计分析、讲
评辅导等几个重要的环节，每个环节又做了更细化的分解，这样便于
教师把握关于作业的整体观和具体操作的方向。
二、细化了当前作业中存在的主要问题。
讲座中谈到作业功能单一、缺乏目标意识、难度走极端、差异缺乏有
效性、类型单一、内容与教学脱节、结构不合理、时间过长、批改单
一、分析缺乏、设计能力弱、管理内涵不足等 12 个问题，有助于教
师更有针对性地明确自己努力的方向。
三、强调了单元作业设计。
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