软件工程教学方案.docx

《软件工程教学方案》是针对计算机科学与技术、软件工程等相关专业的核心课程，旨在培养学生全面掌握软件开发与维护的工程原则、技术和方法。课程涵盖了软件生命周期的各个阶段，包括软件危机、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试和维护，以及面向对象方法学。 课程要求学生具备基础的计算机知识，如计算机系统的基本构成、信息存储与表达、计算机操作等。总学时为54学时，其中包括36学时的课堂讲授和18学时的实验，同时建议学生课外增加36学时的自主实验时间，以强化实践技能。 教学目标是让学生理解和掌握软件工程的基本概念、原理和实用开发方法，了解软件工程领域的最新发展，并能按照工程化流程开发软件项目。教学过程中，将通过参与实际项目来提升学生的软件设计能力和问题解决能力。 教学大纲详细列出了每个章节的教学内容、要求、重点和难点。例如： 1. 软件危机与软件工程章节，要求学生理解软件危机的原因和软件工程的定义，掌握技术审查和管理复审的流程，重点在于软件工程的范畴，难点在于技术审查的实际应用。 2. 可行性研究章节，学生需理解研究的意义、任务和步骤，掌握数据流图和数据字典，难点在于成本/效益分析。 3. 需求分析章节，重点在于理解需求分析的任务和验证需求的方法，难点在于概念模型和规范化。 4. 总体设计章节，强调设计过程和面向数据流的设计方法，难点在于面向数据流的设计。 5. 详细设计章节，涉及结构程序设计、Jackson和Warnier方法，难点在于程序复杂性的定量度量。 6. 编码章节，介绍程序设计语言的选择和风格，重点在于程序设计风格。 7. 测试章节，要求理解各阶段测试方法，设计测试方案，难点在于方案设计。 8. 维护章节，重点是软件维护的定义、特点和过程，没有明确的难点。 9. 面向对象方法学章节，简述瀑布模型和快速原型等方法。 课程的每一部分都将理论与实践相结合，通过实际操作加深学生对软件工程理论的理解和应用。此外，面向对象方法学的引入，反映了当前软件开发的主流趋势，帮助学生适应不断变化的技术环境。