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数据库课程设计要求——网络
10
《数据库系统原理》课程设计说明
一、 课程设计目的
《数据库系统原理》课程设计是本专业的重要实践性教学环节,是《数据
库系统原理》课程的后续辅助教学课程。通过该课程设计,使学生掌握数据库
的基本概念,结合实际的操作和设计,巩固课堂教学内容,使学生掌握数据库
系统的基本概念、原理和技术,将理论与实际相结合,应用现有的数据建模工
具和数据库管理系统软件,规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现,
把理论课与实验课所学内容做一综合,并在此基础上强化学生的实践意识、提
高其实际动手能力和创新能力。具体掌握的基本能力有以下几个方面:
1. 学习和巩固《数据库系统原理》的基本知识。
2. 关系数据库管理系统的基本使用方法。
3. 熟悉 SQL 语言的主要功能及 SQL 语句的使用操作。
4. 熟悉数据库管理系统的设计过程,培养解决实际问题的能力。
5. 小型数据库应用系统的设计方法。
二、 课程设计的基本要求
1.
2.
3.
根据题目查找资料及调研,写出数据库系统的需求分析报告;
根据需求分析,设计系统的功能结构,画出系统的功能结构图,设
根据需求分析,确定所设计的系统涉及到的实体、各实体的属性以
计的功能要全面、正确,能解决现实世界各类用户的实际需要;
及各实体之间的联系,用 E-R 图完成系统的概念模型设计,设计的概念模型
要能全面、真实的反应现实世界,能满足系统功能的需要;
4.
模型:
1)数据库的关系模式(使用关系模型规范化理论进行优化,要求各关系
至少达到 3NF);
2)确定各关系属性的域;
3)确定各关系的主码、必要的约束、关系之间的参照完整性等。
5.
6.
7.
适当的选择设计各类用户的子模式;
根据逻辑模型、系统环境和用户需求,设计数据库的物理结构。
使用 PB、VFP、VB、VC、VB.NET、C#、Java、DELPHI、ASP、
根据 E-R 图转换为 DBMS 支持的关系模型,作出数据库系统的逻辑
JSP、PHP 或 ASP.NET 等程序设计语言,进行相应前台主要模块和菜单的
设计,采用 B/S 或 C/S 模式,数据库作为后台服务器。
8.
9.
设计一组数据库表的测试实例,对各项功能进行简单的测试并写出
按照附件 1 中课程设计模板的格式,编写课程设计报告,并使用 A4
测试结果。
纸打印、上交。
10. 以班级为单位集中以下电子稿信息:每个同学的课程设计报告电子
稿、数据库文件(*.MDF 和*.LDF 文件)、软件源代码和软件使用说明,并使
用一个单独的文件夹存放,文件夹命名为:学生的学号+姓名。
11. 本课程设计提供了 6 个可选题,根据自身的学生学号,按照以下规
则可得出自己该做的课题:
选题数=(学号最后两位数 MOD 5)+1
原则上学生的选题必须严格按照以上要求,如有更换课题的特殊需
求,需经过教师同意,否则课程设计成绩无效。
12. 课程设计报告及电子版信息请各班班长负责收齐后,于第 18 周周一
上交给我。
三、 课程设计题目
题目一 学生学籍管理系统
1、课程设计内容:
(1)主要的数据表
学生基本情况数据表,学生成绩数据表,课程表等等。
(2)主要功能模块
1) 实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。
2) 对学生基本信息提供灵活的查询方式。
3) 完成一个班级的学期选课功能。
4) 实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。
5) 能方便的对学生的各学期成绩进行查询。
6) 具有成绩统计、排名等功能。
7) 具有留级、休学等特殊情况的处理功能。
8) 具有数据备份和数据恢复功能。
2、系统要求:
(1)学生成绩表的设计,要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。
(2)对于新生班级,应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。
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