（中小学教育）中考作文复习武定.ppt

【知识点详解】 1. **作文开头技巧**：文章开头应简洁明了，迅速引入主题，如《春》、《台阶》等课文中的开头，都直接入题，通过描绘或叙述，快速设定情境，吸引读者。可以采用写景、写人、引用、修辞或借物联想等方式，但注意不要超过四行，保持文采。 2. **点题方法**：通过分段点题强化主题，例如《背影》中的反复提及“背影”，将标题扩展为段落的开头或结尾，以陈述句、感叹句或问句等形式推进内容与情感层次。这种方法需与精彩记叙结合，避免流于形式。 3. **深化主题**：在记叙或描绘之后加入个人感悟，使主题更具深度和力度。例如《紫藤萝瀑布》和《走一步再走一步》中，作者在叙事后加入对生活的理解和人生哲理的思考，让文章更富启发性，引发读者共鸣。 4. **作文结构**：文章应有清晰的结构，如上述学生习作《我喜欢夏季》，原本的开头过于冗长，主题不明；修改后的开头明确了作者对夏季的喜好，并具体到夏季的景物及其蕴含的情感。同时，原文的段落缺乏深入点题和情感层次，需要通过扩展首句、加入关键词以及情感推进来加强。 5. **修辞手法**：修辞手法在作文中起着提升语言美感的作用，如《安塞腰鼓》中的反复手法，增强了语势和感染力，体现了作者的情感投入。 6. **情感抒发与理性思考**：在作文中，情感的抒发与理性的思考相辅相成，既要有对事物的感性认识，也要有对现象的理性分析，这样能使文章更有深度。 7. **合作学习与应用**：在教学过程中，可以通过小组合作，让学生互相评价和修改习作，提高他们的写作技巧和批判性思维。 8. **结尾升华**：文章结尾应当对全文进行总结，可以适当升华主题，加入对生活或事件的深刻理解，使文章留下深刻印象。 通过以上分析，我们可以看出，优秀的作文不仅需要有生动的描写和情感的抒发，还需要有巧妙的结构布局和主题深化。在教学中，教师应引导学生掌握这些技巧，提高他们的写作能力。