"花城版版二年级下册音乐教案"
本音乐教案旨在培养学生的爱国情怀、民族自豪感和英雄气质,通过音乐的体验与演唱实践等活动,达到对学生进展情感、态度、价值观教育的目标。
教学目标:
1. 能随歌曲的演唱录音或教师的唱一起演唱《没有祖国哪里会有我》,并通过歌曲的学习,激发学生的爱国情怀,树立民族自豪感。
2. 通过音乐的体验与演唱实践等活动,培养学生的爱国情怀。
3. 培养人们的英雄气质,从而达到对学生进展情感、态度、价值观教育的目标。
教学重难点:
1. 在音乐活动中对学生进展情感、态度、价值观方面的教育。
2. 学唱歌曲,能感悟歌曲音乐中的中华情,体验华夏音乐蕴涵的美感。
教学方法:
1. 听唱法:通过听唱歌曲《没有祖国哪里会有我》,学生能感悟歌曲音乐中的中华情,体验华夏音乐蕴涵的美感。
2. 多媒体教学:使用钢琴、多媒体课件等媒体,帮助学生更好地理解和掌握音乐知识。
教学过程:
一、学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》
1. 新课导入:教师引导学生回忆一年级时候学唱的歌曲,并引入新歌曲《没有祖国哪里会有我》。
2. 听一听:学生听歌曲的情绪,并选择正确的答案。
3. 看一看:学生看歌曲的谱面,检查是否有不认识的字或音乐符号。
4. 唱一唱:学生分角色唱歌曲,使用“啦”哼唱、轻声跟唱歌词等方法。
5. 找一找:学生检查歌曲中的休止符、半音符、反复记号等音乐符号。
二、歌曲《我的妈妈叫中华》
1. 听中想:学生通过听歌曲,想象家和国家的关系。
2. 听中看:学生通过观看多媒体课件,了解歌曲的内容。
3. 听中读:学生通过教师的朗读,了解歌曲的歌词和情感。
4. 听中唱:学生通过教师的示范唱歌,学习正确的演唱方法。
教学评价:
1. 学生能否正确地演唱歌曲《没有祖国哪里会有我》和《我的妈妈叫中华》。
2. 学生能否正确地识别和演唱歌曲中的音乐符号和情感。
教学资源:
1. 歌曲《没有祖国哪里会有我》和《我的妈妈叫中华》的谱面和录音。
2. 钢琴、多媒体课件等媒体。
教学建议:
1. 教师需要准确地理解歌曲的内容和情感,才能正确地指导学生。
2. 学生需要通过多种方式,例如听、看、唱、找等,来学习和掌握音乐知识。
3. 教师需要为学生提供反馈和评价,帮助学生不断改进和提高。