【知识点详解】
1. **修改病句**：在语文学习中，正确地构造句子是非常重要的。病句是指语法不通顺或者表达意思不清晰的句子。例如题目中的“奔赴抗日战争的最前线。”缺少主语，应改为“我们奔赴抗日战争的最前线。”
2. **改写句式**：包括改为陈述句、反问句、疑问句和双重否定句。例如题目中将“这清白的梅花是玷污得的吗？”改为陈述句，即“这清白的梅花是玷污不得的。”
3. **缩句**：缩句是将句子中非主要成分删去，保留句子的基本结构。例如“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。”缩句为“我们欣赏鲈鱼。”
4. **扩句**：扩句则是通过添加修饰语来增加句子的信息量和丰富性。如“同学们议论着。”可以扩展为“同学们热烈地讨论着课堂上的问题。”
5. **关联词使用**：关联词如“因为…所以…”、“不但…而且…”等用于连接两个有逻辑关系的句子。例如“红经常锻炼身体。红身体很健康。”可以合并为“因为红经常锻炼身体，所以她的身体很健康。”
6. **转换句型**：包括被字句、把字句等。如“甲骨文是我国古代唯一的一种文字。”可改为被动句：“我国古代唯一的一种文字是甲骨文。”
7. **第三者转述句**：将直接引语转换为间接引语。例如“妈妈对爸爸说：‘我听不懂你在说什么。’”转述为“妈妈告诉爸爸她听不懂他在说什么。”
8. **反问句与设问句**：反问句表面上提问，实际上表示肯定或否定的语气；设问句是自问自答，用于引起读者注意。例如“我国的汉字丰富。”可以改为反问句：“我国的汉字难道不丰富吗？”
9. **比喻句**：使用比喻修辞手法使表达更生动形象。如“花开得茂盛。”可以改为比喻句：“花开得像一片繁星闪烁的天空。”
10. **词语搭配**：确保词语的搭配准确无误，如“不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。”应改为“不要只做华而不实、毫无意义的事情。”
11. **成语应用**：适当使用成语可以使语言更加精炼且富有文化内涵。如“我们为祖先的创造赞叹不已。”可改为“我们对祖先的创造赞叹不已，深感敬佩。”
12. **标点符号使用**：正确使用逗号、句号、问号、叹号等标点符号，确保语意清晰。如“这真是一点值万金。”改为反问句时，应加上问号：“这难道不是一点值万金吗？”
以上就是“小学语文五年级上册句子专项训练100题及参考答案”涉及的主要知识点，涵盖了句子构造、句式变换、关联词运用、修辞手法等，这些都是提升语文素养的关键元素。通过这样的练习，学生可以提高语言表达能力，更好地理解和运用汉语。
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