初一下牛津英语提高练习这份文档旨在帮助学生提升英语水平，涵盖了习语填空、单词填空和选择题等练习，旨在检验和增强学生的词汇理解、语法运用和语境感知能力。
I. 习语填空部分：
1. 此处考察习语“wear out”，意为“磨损”。句意：汤姆经常跑步，以至于他的鞋子在几周内就磨损了。
2. “needless to say”意为“不用说，显而易见”。句意：他的考试分数比他预想的低，不用说，他很失望。
3. “be similar to”意为“与...相似”。句意：橱窗里的牛仔裤和我在另一家店看到的那条很像。
4. “succeed in”意为“成功地做...”。句意：我不知道如何解决这个问题，如果你能成功地解决，请向我解释。
5. “set a record”意为“创造纪录”。句意：她试图通过两周不睡觉来创造纪录，但她没能做到。
II. 单词填空部分：
1. 此处应填形容词“tallest”，表示最高。句意：我们班最高的女孩是爱丽丝，她几乎有1.70米高。
2. “medical”填入形容词形式“medicine”，意为药物。句意：在服用这种药之前，你最好先向医生咨询。
3. “amusement”在此处需变为形容词“amusing”，意为有趣的。句意：我觉得他的笑话不太有趣，所以我一点也没笑。
4. “perform”的名词形式为“performance”，意为表演。句意：我们真的很喜欢乔伊斯的表演，太棒了。
5. “luckily”意为幸运地，此处用作插入语。句意：幸运的是，我终于通过了驾驶考试！
III. 选择题部分：
1. 此题考察动词不定式作宾语，应选D. walking。句意：他建议每天晚饭后散步。
2. 此题考查疑问词+不定式结构，应选D. how to do it。句意：没人告诉我们怎么做，所以我们向警察求助。
3. 此题考查引导宾语从句的连词，根据句意判断，应选B. whether。句意：在食堂里，一个男孩问服务员新的沙拉是否甜。
4. “borrow”和“lend”与时间有关时，用“keep”。应选A. keep。句意：我能保留这个视频多久？
5. 此题考察现在完成时态，主语为单数，应选D. is open。句意：这家商店每天从5点钟开始营业。
6. “neither...nor...”结构遵循就近原则，谓语动词与“his parents”一致，用复数，且此处强调对现在的影响，应用现在完成时。应选B. have had。句意：彼得和他的父母今年都还没有体检。
7. 此题考查间接引语，时态应与现在时态保持一致，用一般现在时。应选C. which apartment you live in。句意：你能告诉我你住在哪个公寓吗？
8. “Even”引导让步状语从句，表示即使。句意：即使家人聚在一起，家庭成员也常常各自做事。
9. “NOT”表明此项不在医疗检查的步骤中，因此选项A. Take blood pressure（测血压）不符合。
这些题目覆盖了英语中的习语、词汇变形、时态、句型结构等多个知识点，有助于学生全面提高英语能力。
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