【教练技术第二阶段导师讲义】是针对企业管理领域的一种培训课程设计，旨在通过一系列互动活动和挑战，激发参与者自我认知，促进个人成长和团队建设。以下是这个五天课程的主要知识点：
第一天：
1. **课程开始**：强调教练不出场，让学员在没有主导者的情况下自我调整，培养自主性。
2. **义工响应**：义工的角色是协助而非指导，通过询问"准备好了没有"来唤起参与者的责任感。
3. **宣读守则**：设定行为规范，确保所有参与者了解并遵循课程规则。
4. **检查问卷**：确认每位学员都完成了准备工作，体现对课程的重视。
5. **分死党**：建立同伴关系，增强团队凝聚力。
6. **轮流上台响应**：鼓励自我表达，锻炼沟通技巧。
7. **分小组**：根据学员选择的义工组长进行分组，确保团队多样性。
8. **自画像**：通过艺术形式表达自我，加深自我认识。
9. **梅花阵**：讨论个人价值观，如对家庭、性别角色和金钱的看法。
第二天：
1. **学员分享**：提供平台让学员分享个人经历和感受。
2. **惩罚机制**：对违反规则的行为进行惩罚，强化规则意识。
3. **检查作业**：确认学员完成课后任务，确保学习进度。
4. **义工引导**：帮助学员打开心扉，建立团队信任。
5. **表达不满**：鼓励释放负面情绪，促进情绪管理。
6. **小秘密清洗**：通过分享秘密，促进情感释放和心灵净化。
7. **沉船游戏**：模拟危机情况，培养决策能力和团队协作。
8. **反窜角色**：扮演不同角色，增进理解和同理心。
9. **布置作业**：继续深化学习，为次日活动做准备。
第三天：
1. **扮演反窜角色**：进一步体验不同视角，增强角色转换能力。
2. **付出与索取**：探讨平衡给予和接受的关系，提升人际关系智慧。
3. **Emou 故事**：通过故事启发思考，传递人生哲理。
4. **能量取回**：引导学员找回自我力量，增强自我价值感。
5. **鸟语讲故事**：创造性表达，培养创新思维和讲故事能力。
6. **升气泡**：可视化个人目标，激发动力。
7. **我是谁**：自我认同与身份探索。
第四天：
1. **演绎事实与真相**：通过角色扮演揭示事物的真实面貌。
2. **混球游戏**：反思自我，促进自我成长。
3. **对比成长过程**：对比过去和现在，认识到个人变化。
4. **突破角色**：挑战自我，追求突破。
第五天：
1. **生命感召游戏**：将课程所学应用到实际生活，影响他人。
2. **海星故事**：分享感人故事，深化课程影响。
3. **团队承诺**：设定团队目标，强化团队责任感。
4. **暖炉对话**：开放性讨论，促进深度交流。
5. **宣传与报课**：鼓励学员推广课程，影响更多人。
6. **点亮心灯**：制定个人誓言，感恩并激励他人。
整个教练技术第二阶段课程以体验式学习为主，通过各种活动促进自我反思、情绪释放和团队建设，旨在提升个人领导力、沟通技巧和团队合作能力，帮助学员在面对挑战时有更强的心理承受力和适应性。
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