7-教练技术第二阶段导师讲义(版本二).doc

【教练技术第二阶段导师讲义（版本二）】是一份针对个人成长和团队建设的培训课程资料，旨在通过一系列互动活动和深度对话帮助参与者实现自我认知的提升和转变。课程流程设计严谨，注重参与者的参与度和自我反思。 第一天的课程以建立规则和团队为起点，强调责任和奉献。教练不出场，让学员自我调整和准备，通过义工的响应，确保每个人都对课程有充分的认知。宣读守则和检查问卷保证了统一的行为标准和参与者的投入。分死党环节促进学员间的信任和互助，自画像和梅花阵等活动则鼓励个人表达和自我观照。 第二天的课程侧重于自我开放和团队协作，学员自由分享经验和感受，通过惩罚机制强化承诺的重要性。发泄不满和清洗小秘密环节帮助释放情绪，沉船游戏和反窜角色扮演则提供了一个安全环境来探索不同视角和身份。 第三天，学员进一步深化角色体验，付出与索取的讨论引发对人际互动的思考。Emou的故事提供了情感共鸣，而“爸爸、妈妈我取回我的能量”作业鼓励学员反思家庭影响。用鸟语讲故事和升气泡等活动增强了沟通技巧和自我觉察。 第四天，学员通过演绎事实与真相、混球游戏等环节，对比自身成长历程，分配突破角色以挑战自我。第五天，生命是一场感召的游戏强调积极影响力，讲海星故事寓意着助人为乐的精神。团队承诺感召人数，暖炉对话和宣传公司课程则培养团队协作和领导力。报三阶意味着课程的连续性和个人成长的持续追求，点亮心灯活动则是一个总结和感恩的仪式，让学员对自己的学习旅程作出承诺。 整个课程以互动、体验和反思为主，通过各种活动设计，引导学员深入自我探索，提升沟通、团队合作和领导能力，实现个人成长和蜕变。每个环节都与主题紧密相连，旨在激发参与者内在的潜能，帮助他们面对生活中的挑战并找到自我价值。