7-教练技术第二阶段导师讲义(版本二).doc

在当今职场和生活中，个人成长与团队协作显得尤为重要。在这一背景下，一份精心设计的培训课程——【教练技术第二阶段导师讲义（版本二）】应运而生，旨在通过一系列经过精心策划的互动活动和深度对话，引导学员进入深层次的自我认知，同时促进团队成员间的理解与协作。 课程的开始，设立了一个非常重要的环节——建立规则与团队。在这一步，课程强调了每个成员的责任和奉献精神，而教练在这个环节选择保持低调，让学员们自行调整和准备，这种做法不仅仅是为了激发学员的自主性，也是为了在日后的工作和生活中培养他们独立解决问题的能力。通过义工的参与和响应，确保了每位参与者都对课程内容和目的有着充分的了解，这种做法有助于营造一个积极的学习氛围。宣读守则和问卷检查环节进一步确保了参与者在行为标准上的一致性，同时也让每个人都能够全身心地投入到课程中去。 分死党环节的设置，正是为了在学员之间建立相互信任和互助的桥梁。通过相互的了解和支持，团队成员之间能够更紧密地联结在一起，这对于团队合作和凝聚力的提升至关重要。个人表达和自我观照的活动，如自画像和梅花阵，则鼓励学员们勇敢地展现自己，同时深入地进行自我反思。这样的环节，不仅有助于个体的自我成长，也为团队的发展注入了新的活力。 第二天的课程聚焦于自我开放和团队协作。在这一阶段，学员们被鼓励自由地分享自己的经验和感受，这种开放的氛围有助于成员之间建立更加深刻的联系。惩罚机制的设置，是为了强化承诺的重要性，让学员们了解到在团队中，每一个承诺都关系到集体的利益，不可轻视。发泄不满和清洗小秘密环节，则提供了一种有效的方式帮助释放长期积累的情绪，使学员能够以更加平和和开放的心态参与后续的活动。而沉船游戏和反窜角色扮演等活动，则创造了一个安全的环境，让学员能够在不同角色的体验中探索更宽广的视角，增强同理心和理解力。 第三天的课程则着重于角色体验的深入和人际互动的思考。通过讨论付出与索取的主题，学员们被引导去思考如何在人际交往中找到平衡点。情感共鸣的故事——Emou的故事，为学员们提供了一个感同身受的机会。而“爸爸、妈妈我取回我的能量”的作业则进一步引导学员们反思自己的成长历程，以及家庭环境对自己的影响。沟通技巧和自我觉察的增强，则是通过用鸟语讲故事和升气泡等活动达成的。 第四天，学员们在演绎事实与真相、混球游戏等环节中，探索自我成长的历程，分配突破角色以挑战自我。而第五天的课程则通过生命是一场感召的游戏，强调积极影响力的重要性，并通过海星故事，寓意助人为乐的精神。在这个阶段，团队成员之间的承诺感召，以及暖炉对话和宣传公司课程等活动，不仅培养了团队协作和领导力，也提升了成员之间的互动和沟通能力。 点亮心灯活动不仅是一个总结和感恩的仪式，也是让学员对自己的学习旅程作出承诺的时刻。报三阶环节则意味着课程的连续性和个人成长的持续追求。 【教练技术第二阶段导师讲义（版本二）】的整个课程，以互动、体验和反思为主轴，通过各种精心设计的活动引导学员深入自我探索，从而达到提升沟通、团队合作和领导能力的目的，最终实现个人成长和蜕变。每一个环节都紧密围绕主题，旨在激发参与者的内在潜能，帮助他们更好地面对生活的挑战，发现并实现自我价值。