小型软件开发课程设计指导书

《小型软件开发课程设计指导书》是一门旨在深化学生对图形用户界面设计理解的实践课程。这门课程的目的是让学生巩固程序设计技能，培养独立设计和解决问题的能力。课程设计不仅要求学生掌握软件开发理论，还强调自主学习和资料分析。 在课程设计中，学生应积极参与，选择适合自身水平的题目，可以是预设的或自选的，但须经过批准。设计过程中，要按照功能模块划分来实施，确保设计的系统具备所需功能且能正常运行。良好的编程风格也是评判标准之一。此外，学生还需撰写一份符合规范的课程设计报告，报告应包含设计目的、需求分析、详细设计、编码实现和总结，以及在设计过程中遇到的问题、解决方案、创新点和改进空间。 课程设计的进度安排为10天，包括任务布置、总体设计、详细设计、编码、测试和完善、报告撰写等阶段。报告要求清晰阐述各个类的功能，包含必要的图表和代码注释，且格式需符合学校规定。 成绩评定包括平时表现和业务考核两部分，前者占30%，后者占70%。业务考核中，教师会根据学生对问题的回答、类图设计、界面设计和报告质量进行评分。 课程设计提供了几个具体的题目供选择，如扫雷游戏，需要实现不同难度级别，记录最佳成绩，以及游戏逻辑；日历记事本则要求有日历翻动功能，以及记事内容的查看和保存；计算器设计涉及窗口、菜单、按钮等界面元素的交互，以及数学计算和异常处理；编辑器系统需具备常见的文本操作功能，如编辑、保存、打开等；资源管理器的设计则需要模仿Windows资源管理器的界面和功能。 通过这个课程设计，学生不仅能提升编程技能，还能锻炼项目管理和团队协作能力，为未来从事软件开发工作打下坚实基础。