《人力资源处处长绩效考核表》是针对教育领域内人力资源管理岗位的重要评估工具，旨在全面、公正地评价处长的绩效表现，以促进个人能力提升和部门整体效率的优化。考核表涵盖了工作业绩、工作态度、公平公正意识、团队建设和员工培养意识五个主要方面，通过量化标准和权重分配来综合评价处长的职责履行情况。
1. 工作业绩（权重70%）：这是评估处长业务能力和工作成果的关键指标。考核期内的部门业绩评价结果直接决定了这一部分的得分，反映出处长在指导和管理人力资源工作中对目标达成的贡献程度。评分区间从91-100分，代表工作超预期，到0-50分，表示工作严重滞后。
2. 工作态度（权重5%）：包括工作责任心和公平公正意识两个子项。工作责任心评估处长是否能认真负责地执行职务，不出现失职行为。而公平公正意识则考察其在处理人事问题时是否能够秉持公正原则，避免偏袒。两者均分为五个等级，从91-100分表示极佳，到0-50分表示极差。
3. 领导满意度（权重10%）：这反映了上级对处长月度工作任务完成情况和成果的满意程度。91-100分表明工作成果大大超出预期，0-50分则意味着工作成果明显低于预期。
4. 团队建设（权重5%）：考核处长在提升团队凝聚力和团队精神方面的能力。最高评分91-100分代表团队建设积极有效，0-50分则表示团队建设力度不足，团队意识匮乏。
5. 员工培养意识（权重5%）：此部分评价处长对下属个人发展和能力提升的关注程度。91-100分意味着强烈的培养意识，而0-50分则表示对员工成长的忽视。
考核得分由考核者根据上述标准进行打分，并经审核、审批流程确认，最终得出的分数将反映处长在任期内的整体表现，为奖惩、晋升或培训提供依据。考核者、审核者、人力资源部门和上级领导的签名确保了考核过程的公正性和权威性。
这份绩效考核表是对人力资源处处长工作绩效的全面评估，通过系统化和量化的评价体系，有助于提升教育领域人力资源管理的规范化和专业化水平，同时激励处长持续改进和提高工作效率与效果。
