关于留守儿童的社会实践调查报告_1.docx

【教育】领域的报告聚焦于农村留守儿童这一特殊群体。留守儿童是指父母因工作原因长期在外务工，孩子们留在家乡由祖父母或其他亲属照顾的现象。本调查报告详细分析了甘肃省永昌县焦家庄乡水磨关村6至14岁留守儿童的情况。 调查结果显示，留守儿童普遍存在一些问题。超过六成的孩子极度想念父母，反映出亲情的严重缺失。此外，23.1%的儿童很少与父母联系，49.1%的孩子觉得周围人不关心自己，这可能导致他们在心理上产生孤独感和被忽视的情绪。约12.3%的留守儿童参与拉帮结派和打架斗殴，显示出行为问题和潜在的犯罪倾向。17.5%的孩子在学校感到孤立，缺乏同伴支持。同时，40%的儿童害怕陌生人，可能影响他们正常的社会交往能力。令人担忧的是，11.9%的留守儿童认为社会不公，对未来失去希望。 留守儿童的问题主要集中在以下几个方面： 1. **教育问题**：监护人的监管不力，导致部分留守儿童对学习失去兴趣，出现厌学、逃学和辍学现象，学业成绩普遍不佳。 2. **心理健康问题**：由于长期缺乏父母的关爱和沟通，留守儿童可能产生被遗弃感，容易沉迷于网络，甚至走上犯罪道路。 3. **安全问题**：监护人的照看不足，留守儿童面临人身安全风险，如被拐卖等恶性事件。 针对这些问题，报告提出了以下建议： 1. **政府层面**：政府应加强对农村地区的调研，推动本地经济发展，吸引劳动力回流，例如通过招商引资在当地建立工厂，让父母能在家门口工作，陪伴孩子成长。 2. **学校层面**：学校需强化对留守儿童的管理，防止他们厌学、逃学，同时应限制未成年人上网，避免网络环境带来的负面影响。 3. **家庭层面**：父母应给予孩子更多的关爱，加强与孩子的沟通，了解他们的心理状态，确保孩子感受到家庭温暖，减少孤独感。 留守儿童问题是社会发展过程中不容忽视的现象，解决这个问题不仅关乎个体的成长，也影响到农村经济、社会稳定和长远发展。通过此类社会实践调查，可以更深入地理解问题，为制定有效对策提供依据，同时也锻炼了参与者的社会实践能力和人际交往能力。