初一英语下册《Unit 4》知识点整理.docx
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【初一英语下册《Unit 4》知识点详解】 初一英语下册的《Unit 4》主要涉及了一些日常生活中的习惯、规定以及学校生活场景下的用语,这为学生提供了丰富的语言实践素材。以下是本单元的重点知识梳理: **短语归纳** 1. **on time** - 准时,按时,强调按时完成任务或活动。 2. **listen to…** - 听……,用于表示专注听取他人的讲话或音乐等。 3. **in class** - 在课上,强调上课期间的行为。 4. **be late for** - 做……迟到,用于表达迟到的情况,如be late for school(上学迟到)。 5. **have to** - 不得不,表示必须做某事,带有一定强制性。 6. **be quiet** - 安静,用于要求保持安静的环境。 7. **go out** - 外出,离开家或特定场所。 8. **do the dishes** - 清洗餐具,家务活动之一。 9. **make breakfast** - 做早饭,准备早餐的行为。 10. **make (one’s) bed** - 铺床,整理床铺。 11. **be noisy** - 吵闹,形容声音过大或行为喧闹。 12. **keep one’s hair short** - 留短发,保持头发的长度。 13. **play with sb.** - 和某人一起玩,表示与他人共同娱乐。 14. **play the piano** - 弹钢琴,演奏乐器的表达。 15. **have fun** - 玩得高兴,享受乐趣。 16. **make rules** - 制订规则,建立规定或准则。 **用法集萃** 1. **Don’t + 动词原形+其他。** - 表示禁止做某事的否定祈使句,如Don’t arrive late for class. 2. **help sb. (to) do sth.** - 帮助某人做某事,例如:Can you help me do the homework? 3. **too many + 可数名词复数** - 太多的……,表示数量过多,如There are too many rules! 4. **practice doing sth.** - 练习做某事,用于反复训练技能,如practice speaking English. 5. **be strict with sb.** - 对某人要求严格,如Parents are often strict with their children. 6. **be strict in sth.** - 对某事要求严格,如My teacher is strict in our study. 7. **leave sth. sp.** - 把某物落在某地,提醒人们不要遗忘物品,如Don’t leave your keys in the car. 8. **keep+宾语+形容词** - 使……保持某种状态,如Keep the room clean. 9. **learn to do sth.** - 学会做某事,表示掌握新技能,如I learned to swim this summer. 10. **have to do sth.** - 不得不做某事,强调必要性,如I have to finish my homework before going out. **典句必背** 1. **Don’t arrive late for class.** - 上课不要迟到,这是对遵守上课时间的要求。 2. **Can we bring music players to school?** - 我们可以带音乐播放器到学校吗?询问校规。 3. **And we always have to wear the school uniform.** - 并且我们总是不得不穿校服,强调学校的统一着装规定。 4. **There are too many rules!** - 有太多的规则!表达对规则数量的感慨。 5. **Don’t leave the dirty dishes in the kitchen!** - 不要把脏盘子留在厨房里!提醒保持家庭卫生。 6. **I have to keep my hair short.** - 我不得不留短发,说明个人必须遵守的规定。 **话题写作** 主题:规则 在本单元的学习中,学生可以围绕“规则”这一主题进行写作练习。如信件中李明向Tom介绍学校的规则,包括上课不能迟到、课堂内需保持安静、遇见老师要打招呼、不允许在课堂上吃喝或玩游戏等。通过写作,学生可以加深对这些日常生活中规则的理解,同时锻炼了英语表达能力。 《Unit 4》的内容涵盖了日常生活中的多种场景和行为规范,旨在提高学生的语言应用能力,并帮助他们更好地理解和遵守各种规则。
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