湘教版四年级上册音乐《藏族的歌》——《我的家乡日喀则》教学课件65724.ppt

《我的家乡日喀则》是一首充满藏族风情的音乐作品，被收录在湘教版四年级上册的音乐教材中。这首歌曲旨在让学生们了解并体验藏族的文化与音乐特色，通过学习歌曲，增强对少数民族文化的认知和尊重。本节课的教学目标包括三个方面： 1. 学习和演唱歌曲《我的家乡日喀则》：这首歌曲以1=C调为基础，节奏稍快，由胡雪编曲。歌词描绘了日喀则的美丽景色和藏族人民欢乐的生活场景，学生们需要掌握歌曲中的旋律线和节奏感，如“1 1 2 3 5 5”等音符组合，以及“唉索唉索马里拉”的重复歌词，以便能够完整地演唱歌曲，并能体验到歌曲中传达的欢快情绪。 2. 参与藏族舞蹈活动：在课堂上，学生们不仅要学会唱这首歌，还要积极参与藏族舞蹈的学习，跟随歌曲的节奏进行舞蹈动作，如“我们欢乐地舞蹈”，这将帮助他们更深入地理解藏族歌舞的独特风格。 3. 初步感知藏族音乐特点：通过对歌曲的学习，学生可以初步领略到藏族民歌的特色，如独特的旋律线条、节奏感以及藏族特有的歌唱方式。此外，歌词中的“唉索唉索马里拉”不仅是歌词的一部分，也是藏族音乐中常见的表达方式，体现了民族音乐的韵律和情感。 教学过程中，教师左恕子会引导学生们探索藏族文化，例如介绍喜马拉雅山、雅鲁藏布江和布达拉宫等自然和人文景观，以及藏羚羊和牦牛等特有的动物。同时，也会展示藏族的服饰、头饰、配饰和围裙，以及转经筒等文化符号，让学生们对藏族的日常生活有直观的认识。 此外，藏族的礼仪也是教学的重要部分，如献哈达和敬酒等传统礼节，这些都是藏族文化中表达尊重和友好的方式。通过模拟这些礼仪，学生可以在实践中感受到藏族人民的热情和友善，加深对多元文化理解。 这堂音乐课旨在通过《我的家乡日喀则》这首歌曲，让孩子们不仅学会一首歌，更是在音乐的熏陶下，走进藏族文化的世界，培养他们对不同民族文化的理解和尊重，促进多元文化教育的发展。