这篇文档是关于人教新目标版七年级英语上册Unit2 "This is my sister"的教案，主要关注指示代词、人称代词的用法以及如何介绍家庭成员。教学目标集中在掌握单元词汇、运用核心句型，以及通过情境对话提升学生的语言实践能力。
在知识与技能方面，学生需要记忆和熟练使用本单元的重点词汇，例如here、photo、of、next、picture、girl、dog等，并掌握指示代词this, these, that, those和人称代词I, he, she, they的用法。此外，教学难点是运用who引导的特殊疑问句询问人物身份，如"I, he, she, they"等。
教学过程采用任务型教学法(Task-Based Teaching Method)，鼓励学生合作学习(Cooperating)。教师利用教具如课本、练习册，设计了一系列活动。教师通过情境导入，让学生介绍家庭照片，自然地引入课程主题。然后，学生在2a-2c的活动中查找、阅读和理解文本中的人物名称，以熟悉单元内容。接下来，3a-3b的任务让学生运用所学词汇和句型完成短文，并实际创作自己的家庭介绍，提升他们的语言表达能力。
教学环节中，阅读、写作和对话练习相结合，帮助学生深入理解如何用英文介绍他人。小结训练和板书设计旨在巩固学习成果，确保学生能正确运用如"This is my sister."、"Are these your friends?"等句型。布置作业让学生完成第二单元第三课时的练习，以检验和巩固课堂所学。
这个教案充分考虑了初中生的学习特点，通过实践活动激发学生的学习兴趣，同时强调了语言的实际运用，有助于提高他们的英语交际能力。在教学反思中，教师可以回顾课堂效果，评估学生的学习进度，以便对教学策略进行调整和改进。
