这篇文档是针对新陕旅版小学英语六年级下册Unit 2 "What Would You Like?"的第三课时的同步练习，旨在帮助学生巩固课堂所学的词汇和语法知识。主要涉及了以下几个知识点：
1. **价格询问**：在第一题中，问句"How much are the food and drinks?"用于询问物品的价格，选项B正确。"How many"询问数量，"How long"询问长度或持续时间。
2. **饮品与食物区分**：第二题中，询问李明想要什么饮料，答案应为饮品，因此选A "milk and juice"。选项B "fish"和C "hamburger"是食物，不符合题意。
3. **动词形式**：第三题中，句子用一般现在时，主语She是第三人称单数，动词take需用第三人称单数形式，所以选A "takes"。选项B是动词原形，C "makes"虽然也是第三人称单数形式，但不适用语境。
4. **特殊疑问句**：第四题中，问句"What would you like for lunch?"询问午餐想吃什么，"would"在此表示礼貌的询问，所以选B。选项A "do"是一般现在时助动词，选项C "dose"拼写错误。
5. **点餐表达**：第五题中，回答服务员的询问，应该说"I’d like two hamburgers"，复数形式需要加s，因此选A。选项B "hamburger"没加s，选项C "hamburgers"没有使用缩写形式。
接下来是连词成句的部分：
1. "How much are they?" 这是一个询问价格的疑问句。
2. "I’d like a bowl of rice and a plate of fish." 这是表达个人餐饮喜好的句子，表明想要一碗米饭和一盘鱼。
3. "It’s time for supper." 表示到了晚饭时间。
最后是阅读对话并判断正误：
1. 根据对话内容，李明想要的是牛肉汉堡，不是鸡肉汉堡，所以陈述错误（F）。
2. 两个牛肉汉堡的价格是三十五元，不是七十元，所以陈述错误（F）。
3. 服务员提到了牛肉汉堡和鸡肉汉堡两种，表明超市有这两种汉堡，陈述正确（T）。
4. 李明在对话中说"OK. Thank you."，表现得很有礼貌，陈述正确（T）。
通过这些练习，学生可以复习和提高对英语基本句型的理解，如询问价格、点餐、表达喜好等，同时也能锻炼他们的阅读理解能力。
