根据提供的文档内容，我们可以总结和解释以下几个数学知识点：
### 一、选择题知识点解析
1. **三角形的边长关系**
- **题目描述**：“以下各组数可能是一个三角形的边长的是”
- A.1，2，4
- B.4，5，9
- C.4，6，8
- D.5，5，11
- **知识点解析**：
- 在判断一组数能否构成三角形时，需要满足任意两边之和大于第三边的原则。
- 选项分析：
- A项中，1 + 2 = 3 < 4，不满足条件；
- B项中，4 + 5 = 9，等于第三边，也不满足条件；
- C项中，任意两边之和均大于第三边，符合条件；
- D项中，5 + 5 = 10 < 11，不满足条件。
2. **代数表达式的性质**
- **题目描述**：“假设*y，那么以下式子错误的选项是”
- A.*﹣1y﹣1
- B.﹣3*﹣3y
- C.*+1y+1
- D.（此处未给出完整选项）
- **知识点解析**：
- 这类题目主要考察代数表达式的变形规则。例如，当两个数相乘时，如果其中一个数取负，则整个表达式的符号也会变化。
- 分析选项时需要根据具体的运算规则来判断每个选项是否正确。
3. **几何图形的角度计算**
- **题目描述**：“一副三角板如图叠放在一起，那么图中的度数为”
- A.75
- B.60
- C.65
- D.55
- **知识点解析**：
- 此题考察学生对于角度和特殊角度的理解，尤其是三角板的常见角度组合。
- 三角板常见的角度有30°、45°、60°、90°，通过这些角度的组合可以得出最终答案。
4. **等腰三角形的性质及角度计算**
- **题目描述**：“如图，△ABC中，AB=AC，A=36，BD是AC边上的高，那么DBC的度数是”
- A.18
- B.24
- C.30
- D.36
- **知识点解析**：
- 等腰三角形的底角相等，由此可以推出三角形的其他角度。
- 根据题目中的条件，利用等腰三角形的性质进行角度的计算。
5. **图形变换**
- **题目描述**：“如图，在边长为1的正方形网格中，将△ABC先向右平移两个单位长度，再关于*轴对称得到△ABC，那么点B的坐标是”
- A.(0，﹣1)
- B.(1，1)
- C.(2，﹣1)
- D.(1，﹣2)
- **知识点解析**：
- 平移和轴对称是初中阶段常见的图形变换方式之一。
- 根据题目描述，首先进行平移操作，然后进行轴对称变换，从而确定新的坐标位置。
### 二、填空题知识点解析
1. **坐标系中的对称问题**
- **题目描述**：“已知点A(m，3)与点B(2，n)关于y轴对称，那么m=▲，n=▲.”
- **知识点解析**：
- 当两点关于y轴对称时，其横坐标的绝对值相等但符号相反，纵坐标相同。
2. **逆命题的概念及真假判断**
- **题目描述**：“直角三角形只有两个锐角'的逆命题是▲，该逆命题是一个▲命题(填"真'或"假')”
- **知识点解析**：
- 逆命题是将原命题的条件和结论交换位置得到的新命题。
- 分析原命题及其逆命题的真假，理解逆命题与原命题之间的逻辑关系。
3. **不等式的解集**
- **题目描述**：“已知关于*的不等式(1﹣a)*2的解集为*，那么a的取值范围是▲.”
- **知识点解析**：
- 解决此类问题的关键在于理解不等式的解集含义以及如何确定未知数的取值范围。
- 通过对不等式进行变形和讨论，得出a的取值范围。
以上仅为部分知识点的解析，更多题目涉及的具体知识点会在后续的解答过程中进一步展开。
