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数学教案-数据的收集和整理(二).docx
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数学教
案-数据
的收集
和整理
(二)
教学目标
1
.初步理解
统计的意义和作用
,学会把一些原
始数据进展
分类和整理,填写完成简洁的统计表.
2
.培育学生仔细严谨的学习态度.
3
.培育学生观看、整理、归纳的力量.
教学重点
对原始数据进展分组整理,制作统计表.
教学难点
制作统计表.
教学过程()
一、复习预备.
课
前
要
求
学
生
测
量
自
己
的
身
高
,
上
课
时
学
生
报
数
据
,
教
师
填
到
表
格
上.
五年级一班女同学测量身高记录单
姓名
身高
(厘米)
姓名
身高
(厘米)
姓名
身高
(厘米)
钱秀英
130
蔡雅平
141
冯淑慧
138
王
华
140
秦
玲
152
杜小芳
154
李娟娟
131
顾伟芳
137
许
阳
134
张
红
142
牛爱珍
151
朱
丽
144
李静华
145
钱
霞
138
刘竞蔚
145
宋
莉
144
陆
莎
144
杨宁一
139
朱桂芬
140
朱
彦
143
夏
萍
146
王丽琴
142
陆小梅
144
武星云
148
二、学习新课.
(一)教师提问:
1
、依据这张
身高记录单能
不能很快看出我
们班同学的身
高大多数在
什么范围内?
2
、要想看出同学身高分布状况,应当怎么办?(分类整理)
3
、如何进展分类整理呢,学生分组争论并试分类.
(二)在学生争论分类的根底上,总结出整理数据的方法:
1
、先从记录单上找出全部数据的分布范围.
(最矮的,最高的.
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