课题：查询的创建
一、教材名称《Access数据库应用技术（第3版）》（电子工业出版社有限公司）
二、课时2 学时（90 分钟）。
三、学情分析
在学生掌握创建数据库和表的方法的基础之上，让学生学会综合使用各 种方
法创建查询对象。
四、教学目标分析
1. 查询的创建五、教学重点与难点分析
1、教学重点：
创建查询的方法查询设计器的使用
2、教学难点：
1. 查询条件的设置六、教、学方法
教学方法：任务驱动法，实操训练法学习方法：合作探究，自主学习、协作学
习
七、教学准备
PPT,素材，机房，多媒体八、教学过程
（一）教学导入预览“进销存数据库”，引入本节课的内容。
简单回顾查询的内容创建查询的几种方法。
1. 不同类型的查询功能有何不同。
（二）教学内容一、创建查询。
1. 商品基本信息查询商品基本信息查询中只需要查询“商品名称”、“生产日期”
、“商品单价”及“数 量”四个字段。
2. 商品详细信息查询商品详细信息包含“商品”表中的信息外，还包含“供应商”
表、“商品类别” 表中的信息。
3. 商品销售情况查询商品销售情况查询中包含“商品”表中的信息外，还包含“商
品类别”表、“销 售记录”表和“客户”表中的相关信息。
4. 低库存商品信息查询在“商品”表中设定当库存商品数量少于5件时，要进行补货
提醒，建立低库存 商品信息查询来了解库存商品中低于指定数量的商品信息。
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