省级初中语文骨干教师培训个人总结-0.doc

【省级初中语文骨干教师培训个人总结】 这次省级初中语文骨干教师培训是一次全面而深入的专业提升之旅，旨在强化教师的专业教学能力、科研能力和终身学习能力，同时也培养教育创新能力。培训分为四个阶段，涵盖理论学习、跟岗实践、岗位研究以及成果展示，全方位地提升了参训教师的教学水平。 在理论培训阶段，教师们通过专家讲座和实用课程，深化了教育教学理念。林正高的讲座激发了教师们追求卓越的决心，倡导成为读书型和反思型教师。费伦猛教授的课程则教导如何进行小课题研究，让教师们了解到如何将理论与实践相结合。吴康教授和张崇岐教授的课程，通过实例讲解，使教师们对高中数学的教学方法有了更深入的理解。 跟岗学习阶段，教师们有机会在揭阳市揭阳一中孙名坚老师的名师工作室中学习，亲身体验孙老师的教学风格。孙老师坚持一线教学，强调“立德树人”，他的课堂以学生为中心，鼓励学生自主学习和思考。这一阶段的学习让教师们认识到，备课时充分考虑学情，课堂教学注重有效性，才是真正的以学生为本。 岗位实践和行动研究阶段，教师们将所学应用于实际教学，开展课题研究，如《高中数学试卷讲评课教学策略的实践探究》。他们反思教学，主动承担公开课，通过评课活动促进集体智慧的碰撞，提高教学质量。 最后的成果展示阶段，教师们通过论文答辩、说课等活动，展示了学习成果，论文答辩环节中，教师的论文得到了指导教师的高度评价。这一阶段不仅是对培训成果的检验，也是对教师个人成长的肯定。 本次培训是一次教学观念的革新，提高了教师的专业素养，强化了他们的教育教学能力。教师们不仅更新了教学理念，掌握了新的教学方法，还在实践中学会了如何有效地运用这些方法，以适应不断变化的教育环境。这种系统的培训模式，无疑为全省初中语文教育质量的提升打下了坚实的基础。