这篇内容是关于新人教PEP版三年级下册英语教材中的第六单元 "How many" 的一套完整课件。这个单元主要教授学生如何询问和回答可数名词的数量，特别是使用"How many"这一疑问词。
"Warm-up"部分复习了复数形式的概念，以"kite"为例，展示了单数形式（There is a kite in the sky.）和复数形式的用法，同时引入了短语"fly a kite"，意味着放风筝。这有助于孩子们理解名词复数形式的规则和动词短语的应用。
接下来，课件介绍了形容词"beautiful"，并给出例句"The fish is beautiful."，用来表达某物很美的意思。还提供了"beautiful"的近义词"pretty"和反义词"ugly"，帮助学生扩展词汇和理解词义的相对性。
在"Presentation"环节，教学重点放在"How many"句型上，如"How many dogs do you see?"和"How many birds do you see?"等，让学生学习如何询问并回答物品的数量。这里详细解释了该句型的结构："How many + 可数名词复数形式 + 助动词 + 主语 + see?"，并给出了相应的中文翻译练习。
在"Consolidation and extension"部分，课件列举了一些重点词汇，如"kite"（风筝）和"beautiful"（漂亮的），以及关键句型"How many kites do you see?"，强调了这一句型在实际对话中的应用。课堂小结部分，老师布置了作业，包括听录音、跟读对话、实际操作数数、用所学句型描述物品数量以及完成活动手册的练习。
在第二课时，继续深入学习数字，引入了"eleven"（11）和"twelve"（12）。通过例句"I have eleven fish."和"There are twelve months in a year."，让学生了解这两个数字在日常生活中的应用。"Warm-up"部分还包含了"thirteen"（13）及其使用，以巩固数字的学习。
这一单元的教学目标是让学生掌握询问和表达数量的方法，尤其是与"How many"相关的句型，同时提升他们的词汇量，包括数字、形容词和动词短语。通过各种练习和活动，确保学生能将所学知识应用于实际场景中。
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