这篇文档是针对“新外研版九年级上册英语”的全册优质教案，主要目标是帮助学生学习和理解与世界奇观相关的话题，包括人工作品和自然奇观，并通过听、说活动来掌握相关词汇和句型结构。教学方法采用自上而下的教学模式，即先从整体话题入手，逐步引导学生深入细节。
教学目标主要有三个方面：
1. 通过交谈和听力，学习和理解主题词汇。
2. 了解兵马俑、三峡大坝、巨人之路和维多利亚瀑布等世界奇观的相关知识。
3. 理解涉及不同时态的对话。
教学重点词汇包括：人造的、自然的、奇迹、讨论、东方的、尽管、大声、哇、观点、在某人看来、超过、电、百万。关键句型结构则未在摘要中具体说明，通常可能涉及如何描述这些奇观、表达个人观点等。
教学辅助工具包括录音机、投影仪和视频，这些工具将用于展示图片、播放音频，增强课堂互动和学生参与度。
教学步骤分为以下几个环节：
1. 热身活动：展示一些世界奇观的图片，让学生欣赏并讨论；介绍新词汇，然后跟读单词。
2. 图片匹配：让学生将奇观名称与对应的图片进行匹配，通过合作学习来巩固记忆。
3. 回答问题：引导学生观察图片并用给定词汇回答问题，区分自然奇观、人造奇观以及古代与现代奇观，通过同伴检查和全班核对答案，最后听音频校对。
这个教案旨在通过实践性和互动性强的活动，帮助学生在轻松的氛围中学习英语，提高他们的语言运用能力，同时增加他们对世界著名景点的了解。通过这样的教学过程，学生不仅可以掌握新的词汇和表达方式，还能提升听力理解能力和口语表达技巧。
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