江苏省东台市唐洋镇七年级政治下册《第17课 成长不烦恼》教案1 苏教版.doc

《第17课 成长不烦恼》这节课主要围绕青少年成长过程中常见的烦恼展开，旨在帮助七年级学生理解和处理成长中的心理困扰。课程的核心是教导学生如何全面客观地评价自己，接纳自己的优点和缺点，以及如何正确面对和处理成长中的烦恼。 教学目标包括培养学生的价值观，让他们学会悦纳自我，认识到每个人都有自己的独特之处，无论是优点还是缺点。同时，课程还旨在提升学生的能力，使他们能够识别和控制自己的冲动，了解一些基本的情绪管理技巧。 课程结构紧凑，通过不同的活动和讨论来引导学生思考。例如，“生活在线”环节通过Flash动画引发学生对“面子”问题的思考，引导他们区分应争取的“面子”和不应过分在意的“面子”，教导他们不应因为表面的攀比而失去自信。接着，通过“探究活动：面子问题”，学生被鼓励分享自己的烦恼，理解到每个人都有不足，关键在于如何看待这些不足，从而培养自尊和自信。 “什么是悦纳自己？”这部分让学生理解悦纳自己不仅是接受缺点，更是发现和欣赏自己的优点。通过“换个角度：发现你的美”游戏，学生在互相赞美中体验到自我价值，学会了从不同角度看待自己，增强了自信心。 课程中还引入了“37根钉子”的故事，引导学生理解情绪冲动的后果，并提供了如“推迟愤怒法”、“环境转换法”和“思考后果法”等实用的冲动控制策略。此外，通过情境模拟练习，学生能够将所学应用到实际生活场景中，如面对老师的误解、同伴的诱惑以及成绩的压力。 《第17课 成长不烦恼》教案旨在帮助青少年建立健康的自我观念，提高情绪管理能力，促进他们的全面发展。通过寓教于乐的教学方式，使得抽象的心理健康教育变得更加生动有趣，有助于学生更好地应对成长中的烦恼，成长为乐观、自信的个体。