九年级政治全册 第七课 第二课时 树立公平合作意识教学设计 陕教版.doc

【教学内容解析】 本教学设计主要围绕九年级政治第七课的第二课时——树立公平合作意识展开，旨在培养学生的公平观念和合作精神。教学目标包括情感、态度、价值观，能力，以及知识三个层面。 1. **情感、态度、价值观**： 学生需要树立公平合作意识，学会公正对待社会生活中的人和事。在参与社会合作时，应自觉遵守法律法规，维护社会公平。 2. **能力**： 培养学生辩证地看待公平问题的能力，提高他们在公平合作中的实际操作能力。 3. **知识**： 了解国家在维护社会公平方面的重要责任，认识到法律法规在维护社会公平中的作用，理解每个公民都有维护公平的义务，并能正确应对不公平的社会现象。 **教学重点**在于让学生理解并树立公平意识，而**教学难点**是如何引导学生正确对待不公平现象，保持理智，不被情绪左右。 **教学过程**通过历史案例（美国工人运动）导入，引导学生认识到公平的重要性。然后，讲解国家如何通过法律、法规和制度来维护社会公平，列举了如《中华人民共和国反不正当竞争法》等实例。同时，强调了我国正采取措施解决社会不平等问题，如调整个人所得税起征点、实施城市最低生活保障等。 **深化理解**部分，引导学生反思自身是否公平对待他人，培养公平合作意识。讨论社会生活中不公平现象的意义，教育学生要理智面对，理解公平的相对性，并意识到改变不公平现象需要每个人的共同努力。 通过这样的教学设计，学生将全面理解公平的重要性，学会在实践中落实公平合作，同时培养他们的批判性思维，能理性分析和应对社会不公。