九年级政治 第四课学会合作复习教案 苏教版.doc

《九年级政治第四课：学会合作》是一份针对中学阶段学生的复习教案，旨在深化学生对合作概念的理解，培养他们的合作精神。本课的核心知识点包括： 1. 合作的定义：合作是指人们为了达成共同目标而相互配合、协作进行的活动。它是社会分工和生产力发展的必然需求。 2. 合作的产生原因：合作源于人类社会的生产力发展和分工的需要，是社会进步的基础。 3. 合作精神的重要性：乐于合作、善于合作是现代人必备的素质。它不仅有利于个人的成长，也有利于社会的整体和谐。 4. 合作的价值：合作能够增进团结，充分利用人力资源，促进创新，实现互利共赢，推动社会风尚的积极发展。 5. 分工与合作的关系：分工是合作的前提，而合作是分工的必然结果，两者相辅相成。 6. 合作的必要性：合作是社会进步、经济发展的重要推动力。例如，实施西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起战略等，都是为了促进区域间的协调发展。 7. 国际合作的意义：在全球化背景下，各国面临共同问题，通过加强国际合作，可以共同应对挑战，实现共同发展。 8. 开放政策：面对全球化趋势，我国采取了对外开放的基本国策，以适应国际竞争与合作的新形势。 9. 学会合作的方法：包括合理分工、科学计划、有效指挥、相互配合、承担责任、公平公正以及沟通与分享。 10. 合作中的冲突解决：合作中难免会有矛盾，关键在于及时沟通，理解包容，欣赏他人优点，帮助克服缺点。 11. 竞争的含义：竞争是个人或群体为达到同一目标而进行的竞赛。它分为正当竞争和不正当竞争，以及排他性和非排他性的竞争。 12. 竞争的特点：竞争广泛存在于社会各个层面，具有渗透性，且随着经济全球化而变得更加复杂。 13. 竞争的利弊：竞争能促进个人成长、集体活力和企业创新，但过度竞争可能导致资源浪费和心理压力。 14. 正确参与竞争：需要有正确的竞争观念，审时度势，扬长避短，理解和宽容，以及处理好合作与竞争的关系。 15. 合作与竞争、合作与公平的关系：分工与合作相互依存，合作与竞争相辅相成，而公平则是良好合作的前提。 通过这些知识点的学习，学生将深刻理解合作的重要性和价值，掌握合作的技巧，培养良好的团队精神，以及在竞争中保持公平和积极的态度，为他们未来的生活和职业生涯奠定坚实的基础。