五年级语文下册 奇异的激光2教案 北师大版.doc

【激光的基础知识】 激光，全称为“受激发射光放大”，是一种通过激发物质产生高度同步的光辐射。这种光的特点是具有极高的亮度、单色性、方向性和相干性，使其在众多领域有着广泛的应用。 1. **亮度**：激光是当前世界上最亮的光。它的亮度远超普通光源，甚至可以比太阳表面还要亮数千亿倍。这种亮度使得激光能够穿透很深的材料，用于医疗手术，如眼科手术，以及工业切割和打标等领域。 2. **速度**：激光被称为最快的刀，因为它能在极短的时间内完成高精度的切割。激光的传播速度接近光速，这意味着它能瞬间传递能量，可用于切割金属、陶瓷等硬质材料，甚至在微电子和光纤通信中实现高速数据传输。 3. **精确度**：激光是最准的尺，因为它的直线传播特性使得其测量精度极高。在科研和工业应用中，激光干涉仪等设备能以纳米级别的精度测量距离，极大地推动了精密制造和科学研究的进步。 【课文教学要点】 本课通过多种教学方式，让学生理解激光的特性并激发他们对科学的兴趣。教师引导学生采用多种形式阅读，如自由朗读、默读，同时鼓励学生提前查找激光的相关资料，增强自主学习能力。在课堂上，学生将学习如何运用数字、举例、比较和比喻等说明方法，以更直观的方式理解激光的奇异之处。 【教学步骤】 1. **导入新课**：通过提问和板书课题，引发学生对激光的好奇心。 2. **初读课文**：学生自读课文，学习生词，教师检查并指导发音。 3. **理解课文**：学生快速阅读，概括课文内容，理清文章结构，了解激光的四大特点。 4. **深入理解**：学生自主学习，找出证明激光奇异的句子，交流激光的用途，结合搜集的资料进行分享。 5. **写作技巧**：讨论课文的说明文特点，回顾《太阳》中的说明方法，并在课文中寻找实例。 6. **课外拓展**：引导学生探讨其他高科技产品，激发创新思维，树立探索科学的理想。 7. **小练笔**：学生尝试以第一人称的角度描述激光的一个特性，巩固所学知识。 通过这样的教学流程，不仅让学生掌握了关于激光的基本知识，还锻炼了他们的阅读理解、信息检索和表达能力，同时培养了他们对科学的热爱和对未知世界的探索欲望。