【五年级语文下册《神鸟》教案】是针对小学五年级语文教学的一份详尽的教学计划，旨在通过深入学习课文《神鸟》，使学生掌握一定的语文知识和技能，同时理解课文所蕴含的道理，培养学生的阅读能力和情感态度价值观。
1. **知识目标**：
- 学生需要学习和掌握本课的生字，包括7个新字的认读和14个字的书写，以及11个词语的含义。
- 学生需要通过默读课文，理解并概括文章的主要内容，体验到文章所表达的思想情感，感受到中国少数民族文化的魅力。
- 掌握并运用连词“既……也……”进行造句，了解其在句子中的作用。
2. **过程与方法**：
- 采用学生为主体的教学模式，鼓励小组合作学习，让学生与文本深度交流，从神鸟的故事中领悟道理。
- 通过朗读、讨论和分析，引导学生体会神鸟的智慧，理解三个小故事背后的启示。
3. **情感、态度与价值观**：
- 培养学生对神鸟、狗、猫、乌鸦等角色的敬佩和赞叹，培养他们尊重生命、欣赏智慧的情感。
- 学生通过学习，应明白未经调查的判断可能会误伤无辜，强调公正和理性思考的重要性。
4. **教学重点**：
- 了解神鸟如何一次次逃脱依尔特戈尔可汗的捕捉，把握故事的主要情节。
- 理解神鸟讲述的三个小故事，体会作者如何通过故事传达自己的观点和愿望。
5. **教学难点**：
- 深入理解故事背后的意义，体会作者如何巧妙地表达情感和思想。
6. **教学方法**：
- 结合朗读、情感教学和小组讨论，以提升学生的阅读理解和表达能力。
7. **教具准备**：
- 使用录音机和小黑板辅助教学。
8. **教学时间安排**：
- 课程分为三课时进行，第一课时主要是认识生字、初步了解课文，第二、三课时则更深入地探讨课文内容和表达方式。
在实际教学中，教师通过导入新课、学习生字、自读全文和布置作业等环节，逐步引导学生进入课文情境，理解故事内容，最后通过讨论和反思，深化对课文的理解，实现知识与情感的双重教育。这样的教案设计旨在全面提高学生的语文素养，培养他们的批判性思维和文化意识。
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