【五年级语文下册《爱如茉莉》教案】是一篇针对苏教版小学五年级语文教学的教案，旨在引导学生深入理解课文，探索文本中关于爱的深刻内涵。这篇课文通过描绘一对夫妻日常生活中的平凡小事，展示了爱的平淡无奇却又深远持久，正如茉莉花的香气般淡雅却持久。
在教学设计中，教师首先通过复习导入，让学生回顾茉莉花的特点——平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香，然后引入“爱如茉莉”的主题。课文中的“我”起初并不理解为何父母之间的爱会像茉莉一样，这引发学生的思考，激发他们深入探究的欲望。
教师强调在阅读时要注重发现细节和关注语言，因为爱常常体现在日常生活的点滴之中。学生被引导去寻找那些充满爱的细节，比如父母的对话、行动和表情，通过这些细微之处感知爱的存在。例如，母亲对父亲的关心，父亲对母亲的呵护，都在平凡的生活中体现得淋漓尽致。通过圈画关键词句，学生可以更直观地理解人物的情感和关系，感受爱的温度。
在课文赏析交流环节，教师引导学生对多个细节进行深入剖析，如父母之间的相互关爱，父亲为母亲煮饺子的细节，以及父亲让女儿采摘茉莉花的情景，都体现出爱的无私和细腻。此外，通过对“叮嘱”、“紧握”等词语的解读，学生能体会到父母之间那种默默的关心和照顾。教师还通过“初升的阳光”这一景语，教导学生理解一切景语皆情语，即环境描写往往能反映人物的情感状态。
教案中，教师不断引导学生进行互动讨论，鼓励他们从不同的角度解读文本，形成自己的理解和感受。这种教学方法有助于培养学生的批判性思维和情感共鸣能力，使他们能够在理解课文的同时，领悟到爱的真谛——不在于表面的华丽，而在于日常生活的细微之处。
《爱如茉莉》这篇课文通过深入浅出的教学设计，帮助学生理解并体验了爱的平凡与伟大，让他们明白，真正的爱就如茉莉花的香气，虽不张扬，却持久而深沉。这样的教学方式不仅传授了语文知识，还培养了学生的道德情感和人文素养，符合小学阶段教育的目标和要求。
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