山东省枣庄市峄城区吴林街道七年级政治上册 第六课《我与老师交朋友》教案 新人教版.doc

【知识点解析】 1. **师生关系的重要性**：本教案的核心在于强调师生之间的良好关系对于学生的学习和发展至关重要。主动与老师交流交往，可以帮助学生建立信任，提高学习效率，同时也能培养他们的沟通技巧和社会情感。 2. **教学难点**：正确处理与老师的矛盾是教学中的关键难点。学生可能因为种种原因对老师产生误解或者畏惧感，如何跨越这种心理障碍，建立平等、尊重的师生关系，是教育者需要关注和解决的问题。 3. **情境教学法**：通过引入“2004年感动中国人物”徐本禹的故事，创造情感共鸣，激发学生对老师的敬爱之情，同时也鼓励他们分享自己与老师之间的感动瞬间，增强了教学的互动性和情感连接。 4. **调查启示**：调查结果显示，大多数学生害怕主动与老师交往，反映出传统的师生角色认知对学生的心理影响。这提示我们需要改变旧有的师生关系模式，建立更加开放、平等的沟通环境。 5. **讨论式教学**：让学生讨论害怕与老师交往的原因，以及理想中的师生关系，旨在引导学生自我反思，理解并接纳老师的角色，同时也认识到自身在师生关系中的主动地位。 6. **问题解决策略**：通过肖云同学的案例，教育学生面对教师更换或与老师产生矛盾时，应如何积极寻求解决方法，如主动沟通、寻求建议，以建立健康的师生关系。 7. **师生角色的转变**：教案倡导教师不仅是知识的传授者，更应该是学生的合作者、引导者和朋友，这种角色转变有助于建立新型的师生关系，增强学生的主体性和自主学习能力。 8. **心理健康教育**：教案中包含了对学生心理健康的关注，提醒学生在遇到困扰时，应学会向老师求助，寻求心理支持，这对于学生的全面发展非常重要。 9. **情感教育**：教案强调了情感在教育中的作用，教师的关爱和理解可以给予学生力量，激发他们的学习积极性，同时也要求教师注重情感交流，理解并尊重学生的感受。 通过以上知识点，可以看出，本教案旨在培养学生与教师的积极互动，消除学生对老师的畏惧感，促进师生之间建立基于尊重、理解和信任的友谊，从而提升教育教学效果。