【标题和描述】中提到的是天津市武清区杨村第三中学2018-2019学年高一语文下学期第一次月考试题，这是一个中学语文试卷的一部分，主要涉及了汉字拼音、词语辨析、成语运用、病句判断、文学常识、文言文语法和句式等语文基础知识。
【知识点详解】
1. **汉字拼音**：题目中涉及到汉字的正确读音，例如“蓼蓝”的“蓼”读“liǎo”，“逡巡”的“逡”读“qūn”，“曳兵”的“曳”读“yè”，“丢三落四”的“落”在这里读“luò”，“中绳”的“中”读“zhòng”，“惊诧”的“诧”读“chà”，“锲而不舍”的“锲”读“qiè”，“心广体胖”的“胖”读“pàng”，“黔首”的“黔”读“qián”，“威吓”的“吓”读“hè”，“不省人事”的“省”读“xǐng”，“供养”的“供”读“gōng”，“经传”的“传”读“zhuàn”，“贻笑大方”的“贻”读“yí”，“间不容发”的“间”读“jiān”。
2. **词语辨析**：题目中出现了查找错别字的环节，如“貌和神离”应为“貌合神离”，“好高鹜远”应为“好高骛远”，“两全齐美”应为“两全其美”，“曲指可数”应为“屈指可数”。
3. **成语运用**：题目中涉及到成语的正确使用，如“知人论事”、“曲指可数”等，需要学生理解成语的含义并正确应用。
4. **语病判断**：考查学生对语病的辨识能力，例如，选项A中“具有自动生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人”后面应该接宾语，应在句末添加“的工具”之类的词语；B选项中“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”语序不当，应该是先培养兴趣再投身运动；C选项“加强科研观测精度”搭配不当，应该是“提高科研观测精度”。
5. **文学常识**：涉及古代文学作品和作者，如杜甫的诗风，六艺的含义，韩愈的文学地位，贾谊及其作品《过秦论》。
6. **文言文语法**：考查文言文中虚词的意义和用法，如“而”、“以”、“之”、“于”等，以及古今异义词、词类活用等。例如，题目中比较了“吾尝终日而思矣”与“秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣”中“而”的用法，以及“以”在不同语境下的含义。
7. **文言词语用法**：涉及到文言实词的活用，如方位名词作状语（①）、形容词作动词（②）、使动用法（③④⑤）、名词作动词（⑥⑦⑧）、意动用法（⑨）。
8. **文言句式**：考查了文言特殊句式，如状语后置（A项），宾语前置（B项），介词结构后置（D项），而C项“仁义不施而攻守之势异也”是判断句。
9. **文言文词汇**：如“申之以孝悌之义”的“申”在此处意为“告诫，教育”，“倔起阡陌之中”的“倔”通“崛”，意为崛起。
总结来说，这份试卷测试了学生对于汉语拼音、词汇、成语、语病、文学常识、文言文语法和句式等多方面语文基础能力的掌握情况，对于高一学生来说，这是全面检验他们语文素养的重要途径。
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