北师大版的一年级数学下册“拔萝卜4课件”是针对小学生设计的教学资源，旨在帮助学生理解和掌握两位数进位加法的概念。在这个课件中，通过一个生动的拔萝卜的故事，引入数学问题，让学生在实际情境中学习数学。
教学目标主要分为两部分：
1. 增强学生对进位加法的理解，让他们在具体的情境中体会到进位加法的意义，认识到数学计算与日常生活的紧密联系。
2. 教授并让学生熟练掌握两位数加两位数的进位加法计算方法，确保他们能够准确无误地进行运算。
课件内容首先展示了一个拔萝卜的情境，黑兔和白兔分别拔了38个和26个萝卜。基于这个情境，设置了三个问题：
- 白兔比黑兔少拔了多少个萝卜？
- 黑兔比白兔多拔了多少个萝卜？
- 两只兔子一共拔了多少个萝卜？
这些问题引导学生运用加法来解决实际问题。例如，计算38+26等于64个萝卜，通过不同的计算方式（如分步计算或直接相加）让学生理解加法的过程。
接着，课件展示了不同学生的解题思路，比如将38拆分成30和8，然后分别与26相加，或者直接列竖式进行计算。列竖式时，强调数位对齐的重要性，即个位对准个位，十位对准十位，以及进位的规则，即个位满十向十位进1。
课件还提供了练习题目，如计算各年级参加广播操比赛的人数，以及一系列的进位加法问题，这些练习旨在巩固学生对进位加法的掌握。例如，25+34、7+53等，同时鼓励学生使用竖式计算，以提高他们的计算技能。
课件中的“动脑筋”环节设计了一些挑战性的问题，如森林医生的案例，让学生在思考和解答中深化对进位加法的理解，提升他们的思维能力。
总结来说，这个课件以趣味性和实践性的方式教授了一年级学生如何进行两位数进位加法，包括理解进位的含义，掌握正确的计算方法，以及通过解决实际问题来应用所学知识。这样的教学方式既有趣又有效，有助于激发学生的学习兴趣，同时也确保他们扎实掌握数学基础。
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