端午日教案.doc

《端午日》这篇教案主要围绕着七年级语文教学展开，旨在通过分析沈从文的短篇小说《端午日》，使学生了解端午节的传统文化习俗，尤其是赛龙舟的精彩场景，学习并鉴赏文学作品中的场面描写技巧。教学目标包括三个方面：理解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的生动描写，以及体会龙舟竞赛所体现的团结协作和积极进取的精神。 教学重点在于对赛龙舟场景的赏析，教师会引导学生从不同角度去分析作者如何运用正面描写和侧面描写相结合，以及虚实相生的手法来刻画紧张激烈的竞赛氛围。教学难点则是理解和应用这些写作技巧，如通过人物的外貌和动作描写，以及通过联想历史典故来强化场景的真实感和热烈程度。 在教学过程中，教师首先通过提问导入，引导学生分享各自家乡的端午节习俗，然后介绍作者沈从文及其代表作品，如《边城》。接着，教师会检查学生的预习情况，如对文中特定词汇的发音。在理清文章思路和了解湘西风俗后，学生会被要求阅读课文并思考风俗的详略描写及原因。其中，详写赛龙舟是为了突出其节日气氛和民族精神。 在精读品味环节，教师会引导学生关注赛龙舟的精彩片段，分析作者如何通过描绘桨手、带头的、锣鼓手的外貌和动作来展现紧张激烈的竞赛。通过圈画关键词，学生能理解外貌和动作描写如何塑造人物特征，体现比赛的紧张与热烈。教师还会引导学生探讨正面描写和侧面描写，以及虚实结合的写作手法，以此深化对场面描写的理解。 通过讨论获胜者奖励与比赛实际意义的关系，学生将认识到龙舟赛不仅关乎物质奖励，更重要的是团队合作和奋发向上的精神。课文总结时，教师会强调《端午日》如何展示茶峒人民淳朴的民风和民族精神。 这篇教案通过深入解读《端午日》，旨在提高学生的文化素养，增强他们对传统节日的理解，同时提升他们的语言表达能力和文学鉴赏能力。