和提及的是一个针对苏教版七年级语文下册第五单元的测试题及答案文档，但没有具体的文件内容，因此无法直接生成相关的知识点。不过，我们可以基于一般的七年级语文教学内容和测试题型来提供相关知识点。
为空，无法根据标签来扩展知识点。
【部分内容】提供了部分测试题，包括根据拼音写汉字、默写古诗文、语言运用以及阅读理解等部分。这部分内容涉及到的知识点如下：
1. **基础汉字书写**：学生需要掌握基本的汉字书写，如题目中的“步lǚ”（步伐）、“翩xiān”（翩翩）、“qiáo首以待”（翘首以待）、“氤yūn”（氤氲）。
2. **古诗词记忆**：测试题中包含对古诗词的默写，如陶渊明的《归园田居》：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”要求学生熟记并正确书写古诗词。
3. **语言运用**：
- **概括能力**：通过给出的文字材料，要求学生能简洁、准确地概括主要内容，锻炼学生的阅读理解能力和表达能力。
- **评论性语言构造**：如设计节目主持人的评述性话语，要求学生具备一定的语言组织能力，能够用有深度的评述表达观点。
4. **文段修改**：测试学生对语病、错别字、标点符号的识别和修改能力，这涉及语法、修辞和规范写作的掌握。
5. **阅读理解**：这部分包括对新闻报道的理解，如结构、事实描述、中心思想的提炼，以及对文中细节的理解和分析。例如，新闻的结构通常包括标题、导语、主体和结尾，导语通常概括新闻主要内容，主体展开事实，而新闻中的具体数字和时间能增强新闻的时效性和真实性。
综合以上，七年级语文学习的重点在于基础汉字书写、古诗词的积累和运用、语言表达能力的提升、文本理解与分析能力的培养。这些知识点对于学生语文素养的提高至关重要，同时也反映了教学大纲对初中阶段学生语言能力的基本要求。
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