实验11 存储过程的创建及调用.doc

实验11的主题是关于在数据库环境中，特别是使用SQL Server 2005，创建和调用存储过程。存储过程是预编译的SQL语句集合，可以提高数据库操作的效率和安全性。 实验目标是让学习者掌握两种类型的存储过程的创建和调用：不带参数的简单存储过程和带参数的存储过程。不带参数的存储过程用于查询成绩在60到80分之间的学生信息，包括学号、姓名、课程名称和成绩。带参数的存储过程则允许根据输入的学生学号来获取其相关的所有课程信息。 在实验内容部分，我们首先创建一个不带参数的简单存储过程——"查询成绩"。这个过程通过JOIN操作连接了S（学生）、SC（学生选课）和C（课程）三个表，使用WHERE子句筛选出成绩在60到80分的记录。创建后，通过EXEC命令来调用执行这个存储过程。 接着，创建了一个带输入参数的存储过程——"查询信息"。此过程接收一个学号作为输入参数，然后在S、SC和C表中查找匹配的记录，显示学号、姓名、所在系、课程名称和成绩。调用时，将具体的学号传递给存储过程，例如'1002'。 我们创建了一个带有输出参数的存储过程——"PROC3"。这个过程接受一个课程编号（CNO）作为输入参数，并定义两个输出参数，用于存储该课程的总分和平均分。在执行过程中，首先声明两个变量@zf和@pjff来接收输出值，然后调用"PROC3"，传入课程编号和这两个变量，最后展示课程编号、总分和平均分。 实验过程强调了如何在SQL Server 2005中编写、执行和调用存储过程，这对于数据库管理和数据操作至关重要。理解存储过程的概念和使用方法，不仅可以优化数据库查询性能，还可以减少网络流量，提高系统的响应速度，同时还能增强代码的安全性，因为它们可以包含复杂的逻辑和权限控制。通过这样的实践操作，学习者能更深入地理解数据库管理系统的功能和操作方式。