高一政治必修1(人教版)第一课《神奇的货币》教学设计.docx

【正文】 本教学设计主要围绕高一政治必修1(人教版)第一课《神奇的货币》展开，旨在引导学生深入理解货币的本质、功能及其在现代社会中的重要性。课程内容丰富，涵盖知识、能力与情感态度价值观三个层面，旨在全方位提升学生的综合素质。 一、知识目标 1. 货币的本质和基本职能：学生需要了解货币是一种普遍接受的交易媒介，其本质是固定充当一般等价物的商品，具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种基本职能。理解货币在社会经济活动中的不可或缺性。 2. 价格、纸币和信用工具：学生需掌握价格的概念，理解价格是如何反映商品价值的；同时，学习纸币的由来和作用，以及信用卡、借记卡等信用工具在现代消费中的应用。 3. 外汇和汇率：理解外汇是指其他国家的货币，以及汇率是衡量不同货币之间价值的比例关系，了解汇率变动对经济的影响。 二、能力目标 1. 比较和归纳能力：通过追溯货币的历史发展，学生能对比分析物物交换与货币交换的优劣，理解货币产生的必要性。 2. 抽象概括能力：通过对日常生活中货币现象的观察，学生能提炼出货币的本质属性，如其作为一般等价物的角色。 3. 分析问题的能力：分析通货膨胀和通货紧缩的原因及影响，训练学生运用经济理论分析实际问题。 三、情感、态度与价值观目标 1. 商品货币观念：学生应认识到市场经济下货币的重要地位，但同时保持理性的态度，不被金钱所奴役。 2. 正确金钱观：理解金钱既可推动社会发展，也可能导致道德沦丧，培养正确的金钱价值观，做到用之有道，取之有道。 教学内容分为两课时，首节课主要介绍货币的起源、本质和职能，第二节课则深入探讨纸币、信用工具、外汇和汇率等相关概念。知识结构清晰，层层递进，旨在让学生系统地掌握货币的相关知识。 教学过程中，教师可以采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，结合现实生活中的经济现象，使理论知识与实践相结合，增强学生的问题解决能力和批判性思维。在整个教学过程中，始终注重价值观的引导，帮助学生树立健康的金钱观，为他们在未来社会生活中做出明智的经济决策奠定基础。