农村留守儿童心理问题的成因及对策.doc

【农村留守儿童心理问题的成因及对策】 农村留守儿童的心理问题是一个严峻的社会问题，与我国大量农村劳动力涌入城市务工的现象紧密相关。这些孩子由于父母长期在外打工，无法得到充分的关爱和引导，导致他们在成长过程中面临一系列心理困扰。本文将探讨留守儿童心理问题的主要表现，以及这些问题的成因，并提出相应的对策。 一、留守儿童心理问题的表现 1. 逆反心理强：由于缺乏稳定的情感依托，留守儿童可能表现出过度敏感和易怒，常常对他人抱有警惕和敌意，这可能导致他们在学校中频繁违纪，甚至与同学发生冲突。 2. 自卑和无望感：长期与父母分离，留守儿童可能会感到羡慕和嫉妒，逐渐产生自卑心理，对未来失去希望，情感状态低落，心理承受力脆弱。 3. 厌学情绪：由于临时监护人的教育能力有限，很多留守儿童在学习上缺乏动力和主动性，成绩下滑，甚至出现厌学现象。 4. 人际交往障碍：由于亲情的缺失，他们在人际交往中可能出现偏激、易怒的行为，对亲情和友情产生冷漠和隔阂，影响正常的人际关系发展。 二、留守儿童心理问题的成因 1. 监护缺失：父母外出务工，监护主要由祖辈承担，但祖辈往往因年龄和知识限制，难以有效满足孩子的情感需求和学习指导。 2. 经济压力与亲情疏离：家庭经济状况促使父母外出，但这也使得孩子与父母间的情感联系变得薄弱，甚至产生怨恨。 3. 社会环境影响：农村社区的教育资源和关爱支持系统相对匮乏，无法提供足够的心理支持和教育引导。 三、应对策略 1. 学校角色：学校应加强心理健康教育，设置专门的心理咨询室，定期进行心理疏导，同时，教师需要关注留守儿童的学习和生活，提供更多的关爱和帮助。 2. 家庭参与：鼓励父母定期与孩子沟通，利用现代通讯手段如电话、网络保持亲密联系，参与孩子的日常生活和学习，减少亲情距离。 3. 社区支持：社区应组织活动，促进留守儿童与同龄人互动，建立互助小组，提供课业辅导和兴趣培养，增强他们的社会适应能力。 4. 政策扶持：政府应出台相关政策，如提供教育补贴、改善农村教育条件，支持“农民工子女”就地入学，减轻家庭和孩子负担。 5. 公益组织助力：鼓励社会组织、志愿者参与，提供心理咨询、家庭教育指导等服务，为留守儿童创造更健康的心理成长环境。 解决农村留守儿童的心理问题需要多方面的努力，包括家庭、学校、社区和政府的共同参与，以确保这一特殊群体能在一个关爱和支持的环境中健康成长。