小学计算机教案.doc

小学计算机课程旨在帮助学生初步了解计算机基础知识，激发他们对信息技术的兴趣。在第一课"与电脑交朋友"中，教学目标主要包括以下几点： 1. **兴趣激发**：通过教学活动，激发小学生对信息技术的兴趣，让他们意识到计算机在日常生活中的广泛应用。 2. **基本知识认知**：介绍计算机的基本组成部分，如显示器、键盘和鼠标，让学生理解它们各自的功能。 3. **操作技能**：教授学生如何正确地开机和关机，以及如何初步使用鼠标，包括鼠标的移动、指向和单击。 教学的重点是引起学生对信息技术的兴趣和正确操作计算机。难点在于鼠标操作，特别是掌握鼠标的握法和区分左键和右键的使用。课程准备需要电脑设备和电子教室，预计耗时1课时。 教学过程分为以下几个环节： 1. **导入新课**：通过问答形式引导学生认识到日常生活中的信息无处不在，并引出电脑作为信息处理的重要工具。 2. **电脑组成介绍**： - **显示器**：解释显示器是电脑显示信息的设备，是人与电脑交互的窗口。 - **键盘**：简要介绍键盘，作为输入设备的作用。 - **鼠标**：教授鼠标的握持方式，识别左键和右键，以及区分不同类型的鼠标。 3. **开机与关机**： - **开机**：演示先开启外设（显示器、键盘、鼠标），再开主机的顺序，让学生理解内外设的区别。 - **关机**：讲解关机步骤，先关主机再关显示器，强调顺序的重要性，并让学生实际操作练习。 4. **课堂小结**：引导学生回顾所学内容，邀请学生复述开机和关机的步骤，巩固知识。 教学目标还包括使学生了解信息的基本概念，认识到信息的价值，以及信息获取、传递和处理的各种技术。此外，课程还涉及信息高速公路和信息技术的重要性，例如计算机技术和通信技术在信息技术中的作用。 教学方法采用直观和互动的方式，如电脑动画课件，帮助学生从感性认识上升到理性理解。课前准备好电脑设备，确保教学流程顺畅。 通过这样的教学设计，小学生将建立起对计算机基础操作的基本认识，为后续更深入的信息技术学习打下基础。同时，这也符合当前教育趋势，强调信息技术素养的培养，帮助他们在数字时代更好地适应和成长。