葫芦丝校本教材.doc

【葫芦丝校本教材】是一份专为学校设计的教学材料，旨在教授学生如何演奏葫芦丝这一独特的中国少数民族乐器。葫芦丝在傣语中被称为“筚郎叨”，它以半截小葫芦作为音箱，三根长短不一的竹管组成，其中一根竹管开七孔，演奏时通过吹口和按孔来控制音调。葫芦丝的音色轻柔而富有表现力，深受各民族喜爱，不仅在民间音乐中有广泛的应用，也在专业舞台上占据一席之地。 该课程的性质和价值体现在它能够提供一个双重视角的素质教育。一方面，学习葫芦丝能让学生沉浸在高雅的艺术氛围中，体验中华文化的深远魅力；另一方面，它也能激发学生的民族自豪感和爱国主义精神，通过对民族乐器的学习，让学生了解和传承中国丰富的文化遗产。 课程目标明确，分为启蒙、初级和高级三个阶段。启蒙阶段注重培养学生的兴趣，熟悉葫芦丝的基本操作，包括正确的演奏姿势和吹奏技巧，如全按作5的指法练习和气息控制。初级阶段则在保持兴趣的基础上，进一步提升音乐表现能力，学习全按作1指法，以及各种吹奏技巧，如单吐、换气和活指练习。高级阶段则注重音乐感受和鉴赏能力的提高，通过合奏表演，增强团队合作意识，培养生活情趣和积极心态。 课程实施建议强调了兴趣的激发、自然的表演态度和积极心态的培养。不同阶段的学习都以教材《葫芦丝校本教材》为基础，内容丰富，包括葫芦丝的理论知识、基本技能训练和经典曲目的演奏。启蒙阶段将演奏《情深意长》和《军港之夜》，初级阶段则会演奏《婚誓》和《美丽的金孔雀》等曲目，这些实践环节旨在让学生在实践中提升技艺。 葫芦丝校本教材是一个综合性的教学资源，它不仅教授乐器演奏技能，还融入了音乐审美、历史文化教育和团队协作能力的培养，对于全面提升学生的综合素质具有重要意义。通过系统学习，学生们不仅能够掌握一门独特的乐器，还能深入了解和热爱自己的民族文化，从而实现艺术教育与素质教育的双重目标。