教师积分制管理细则.doc

《教师积分制管理细则》是针对教育教学管理的一种创新机制，旨在通过量化的方式来评估教师的工作表现，激发教师的积极性和创造力，从而提升教学质量。该细则主要涵盖了三个方面：指导思想、考评原则和考评内容。 指导思想强调了三点核心目标：提高教职工的政治和业务素质，调动教职工的工作积极性，实行多劳多得、优质优酬的分配机制，以及提升学校的管理水平和教育教学质量。这些原则旨在促进教师全面发展，确保教育公平，并鼓励教师不断提升自我。 在考评原则上，遵循公平、公正、公开、客观的原则，注重事实依据，避免形式主义和主观偏见，要求教师对考评持严肃、负责任的态度，实事求是地对待每一项评价。同时，考评要重视数据，以实际工作表现作为评价标准，而非个人情感或关系。 考评内容主要包括工作量积分、考勤积分和教学常规积分，这三部分构成了教师期末积分的全部。工作量积分占10%，以全校教职工周人均工作量为基准，计算每位教师的实际工作量得分。考勤积分占40%，包括按时上下班、请假制度、升旗仪式出席情况、集体活动参与度等方面，对迟到、早退、旷工等行为进行扣分处理。教学常规积分占10%，涉及教学材料的完成、课堂教学管理等多个方面，确保教师的教学质量和常规工作的规范化。 教学常规积分中的教学材料完成要求教师按时提交方案、总结、试卷分析等，未按要求提交将扣分。课堂教学管理则要求教师上课前检查学生出勤，对未请假缺课的学生进行追踪，保障教学秩序。此外，细则还强调在工作时间内不得从事与教育教学无关的活动，如赌博、喝酒等，违者将受到扣分处罚。 教师积分制管理细则通过科学的量化方法，全面评价教师的工作表现，旨在建立一个公正、公平、透明的激励机制，推动教师专业发展，优化教育资源配置，提升学校整体教育水平。这样的管理制度既有利于提升教师的职业素养，也有助于营造良好的教育教学环境，确保教育质量稳步提高。