送东阳马生序公开课实用教案.pptx

【送东阳马生序公开课实用教案】是一份关于古代文学的教学资料，主要涉及的是对明代文学家宋濂所写的《送东阳马生序》这篇文章的讲解。这篇文言文是中国古代的一种特殊文体——赠序，其目的是通过作者自身的学习经历来激励他人努力学习。 在教学中，首要目标是让学生了解“序”的两种类型：书序和赠序。书序通常是介绍书籍创作背景和目的，而赠序则多用于赠予亲友，表达勉励、祝福或者离别之情。《送东阳马生序》属于赠序，宋濂在这篇文章中分享了自己早年刻苦求学的故事，以此鼓励同乡晚辈马生。 文章写作于1378年，那时宋濂已经辞官回乡，但仍在国都应天府（南京）有朝见皇帝的任务。在此期间，他接受了马生的拜访，并以此为契机，写下这篇赠序。 宋濂是明初著名的文学家，以传记小品和记叙性散文著称，被誉为“开国文臣之首”，并与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”。他的作品风格质朴或典雅，对后世影响深远。 教学过程中，教师会引导学生关注文中的关键词语和句式，如“嗜学”、“负箧曳屣”等，以理解宋濂求学的艰辛。同时，通过朗读和划分节奏，帮助学生掌握古文的诵读技巧，深入理解文意。例如，文中提到宋濂幼时家贫无书，只能向他人借阅，即便在寒冷的天气里抄书也不懈怠，体现出他对知识的渴望和坚韧不拔的精神。 此外，教学还会涉及一些重要的文言词汇，如“假借”（借阅）、“弗之怠”（不懈怠）、“逾约”（违反约定）等，让学生积累文言词汇，增强阅读古文的能力。 这份公开课教案旨在让学生通过学习《送东阳马生序》，不仅掌握文言文的基本知识，还能领悟到宋濂勤奋学习的态度，激发他们对学习的热情和毅力。通过分析文章结构和主题，学生可以进一步理解古代文人的思想情感和人生价值观，从而提高对中国传统文化的理解和欣赏。