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蒙氏培训具体的教学程序及操作PPT学习教案.pptx
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蒙氏培训具体的教学程序及操作PPT学习教案.pptx
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会计学
1
蒙氏培训具体的教
学程序及操作
蒙氏环境要求
有秩序:让孩子知道
在什么地方找材料
(摆放:难易程度。
材料划分:就近操
作)
真实,自然。来源于
生活,生活中的模型。
不能有假东西,有有
生命的动植物。
和谐美:光线,色彩
,音乐。安静舒适,
优雅的学习环境。外
在朴实内在雅致。
第
1
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46
页
如何自由
所谓自由,就是在有
规则的前提下自主。
如出现以下问题便不
能自由:
孩子行为违反全体利
益
干涉他人
不遵守材料的操作规
则
违反材料的使用用途
第
2
页
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46
页
蒙氏教育目标
爱秩序
爱工作
有自发高度集中注意
力
爱安静的工作
对物质是使用而不是
占有
自由选择成为工作动
力
自发的自我约束
有独立性和主动性
服从规则
同情他人,同情弱小
,乐于助人
第
3
页
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共
46
页
蒙台梭利教师守则
在没有获得孩子接纳
之前,决不要任意
触摸他
决不在孩子面前或背
后刻意批评他
诚心的辅导孩子,发
挥他 的长处,使他
的缺点自然而然的减
至最低。
积极地准备一个良好
的环境,并持之以
恒的管理。帮助孩子
与环境建立相辅相
成的关系,引导每一
件用品的位置,并
示范正确的使用方法
。
第
4
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