届高三数学后阶段复习策略PPT学习教案.pptx

【高三数学后阶段复习策略】 在高三数学的后阶段复习中，重要的是理解和掌握高考的考查方向和策略。高考考纲强调基础和能力，这意味着考生需要牢固掌握高中数学的核心概念和基本技能，同时也需注重提高自己的数学思维能力。四川高考命题的特点是淡化繁琐的计算，侧重于思维能力的考察，试题设计贴近实际，难度逐步递增，旨在对不同层次的学生进行有效区分。 四川省高考命题保持稳定，试题覆盖了高中数学的主要知识点，尤其重视主干知识的考查，但并不追求全面覆盖所有知识。此外，试题会根据文理科的特点有所不同，注重知识条块的命题，并在知识交汇点设置中高档题目，以检测学生的综合运用能力。 能力立意的试卷结构分为内容维度和水平维度。内容维度包括能力、方法和知识三个方面。能力涵盖数学能力和一般能力，前者包括思维能力、运算能力和空间想象能力，后者则包括学习、应用、探究和创新能力。方法主要是指数学思想方法，包括基本方法、逻辑方法和数学思想。知识则是陈述性知识，如概念和定理。在试卷中，虽然知识是载体，但能力才是考查的重点。 高考第二轮复习的目标是整合知识、总结方法、提升能力，关注知识的重组和设计高质量专题，构建完整的能力结构。复习应遵循的原则包括突出主干知识和通性通法，强化知识的逆用，注重思维的反向性，提升思想方法和解题方法的提炼，形成系统的思维体系。 例如，函数与方程思想是高考中的重要考点。函数思想是通过建立函数关系或构造函数来分析和解决问题，而方程思想则是通过设立未知数来建立等量关系，解决实际问题。在复习过程中，不仅要求掌握函数和方程的基本概念，还要能够灵活运用，解决复杂问题，如解方程和建立方程组。 在实际的复习过程中，教师可以设计模拟练习帮助学生查缺补漏，同时关注学生的心理调整，以应对高考的压力。第三轮复习则更加侧重于问题解决能力的培养，通过模拟实际考试情境，训练学生的应试策略。 高三数学后阶段的复习策略应当围绕高考的考查重点，强化基础，提升能力，注重方法的提炼和应用，确保学生在高考中能够充分发挥自己的潜力，取得理想的成绩。