这篇PPT学习教案主要针对初中英语中的疑问句进行了专项练习，包括一般疑问句和特殊疑问句。在英语中，疑问句是用来询问信息或确认事实的句子类型，它们的构成方式与陈述句有所不同。
1. 一般疑问句通常通过将助动词、情态动词或be动词移至句首来形成。例如：
- 原句：I can skate well.（我可以滑冰很好。）
改为一般疑问句：Can you skate well?（你可以滑冰很好吗？）
助动词“can”移到句首，第一人称“I”变为第二人称“you”。
2. 对于主语是单数第三人称且谓语动词是实义动词的情况，一般疑问句需借助“Does”+ 主语 + 动词原形。如：
- 原句：Kate does morning exercises every day.（凯特每天做早操。）
改为一般疑问句：Does Kate do morning exercises every day?（凯特每天都做早操吗？）
3. 当句子包含“be”动词时，将其移到句首即可。例如：
- 原句：The exam begins at nine.（考试九点开始。）
改为一般疑问句：Does the exam begin at nine?（考试是九点开始吗？）
4. 对于过去时态的一般疑问句，使用助动词“Did”+ 主语 + 动词原形。如：
- 原句：Ann returned the book to the library yesterday.（安昨天把书还给了图书馆。）
改为一般疑问句：Did Ann return the book to the library yesterday?（安昨天把书还给图书馆了吗？）
5. 对于存在句型"There be"的一般疑问句，将“Be”动词移到句首，否定句中的“not”变为“no”。例如：
- 原句：There's something to eat in the cupboard.（橱柜里有些吃的。）
改为一般疑问句：Is there anything to eat in the cupboard?（橱柜里有什么吃的吗？）
6. 如果主语是复数或第二人称，且谓语动词为实义动词，一般疑问句则直接将动词原形提前。如：
- 原句：Mary likes diving very much.（玛丽非常喜欢潜水。）
改为一般疑问句：Does Mary like diving very much?（玛丽非常喜欢潜水吗？）
7-12题同样遵循上述规则，通过改变助动词的位置或添加适当助动词，将陈述句转换成一般疑问句。
此外，该教案还提供了根据答语补全问句的练习，帮助学生巩固一般疑问句的使用。例如：
- 是的，迈克现在正在接电话。（Is Mike answering the phone now?）
- 不，汤姆和玛丽没有在做运动。（Are Tom and Mary doing the sports?）
- 是的，杰克早上六点起床。（Does Jack get up at 6:00 in the morning?）
通过这些练习，学生们可以更熟练地掌握如何构造和理解一般疑问句，从而提高他们的英语听说读写能力。对于特殊疑问句的学习，通常涉及对疑问词（who, what, where, when, why, how等）的运用，但在这个练习中并未具体展开。要全面学习特殊疑问句，还需要涵盖对各个疑问词的使用以及对不同句型结构的理解。
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