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教育技术学杨九民PPT学习教案.pptx
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会计学
1
教育技术学杨九
民
能
够使
用
言
语
教
学
系统
设
计
理
论基
础
的
基本
构
成以及各种理
论基础之间的相互
关系。
能
够使
用
言
语
陈
述
系统
科
学
的
基本
原
理
以及
系
统
科学
的
基
本
方
法
,并
且
能
够
运用
这
些
基本
原
理与方法来分
析教学系统中的具
体问题。
能
够陈
述
行
为
主
义
、认
知
主
义
以及
建
构
主义
学
习
理论
的
基
本
观
点
以及
他
们
对
教学
系
统
设计
的
意义。
学习目标:
第
1
页
/
共
128
页
能
够
陈
述
程
序
教
学
理
论
、
结
构
主
义
课
程
与
教
学
理
论
、
赞
可
夫
发
展
性
教
学
理
论
、
巴
班
斯
基
教
学
最
优
化
理
论
以
及
罗
杰
斯
非
指
导
性
教
学
理
论
的
基
本
观
点
,
并
且
能
够
分
析
它
们
对
教
学
系
统设计的意义
;
能
够
描
述
几
种
基
本
的
传
播
模
式
,
并
且
能
够
阐
述传播理论引
入教学系统的意义
。
学习目标:
第
2
页
/
共
128
页
本
章
主
要
内
容
涉
及
教
学
系
统
设
计
的
理
论
基
础
。
教
学
系
统
设
计
的
理
论
基
础
主
要
包
括
系
统
理
论
、
学
习
理
论
、
教
学
理
论
和
传
播
理
论
。
系
统
理
论
是
教
学
系
统
设
计
的
方
法
论
来
源
,
而
学
习
理
论
、
教
学
理
论
和
传
播
理
论
则
为
教
学
系
统
设
计
奠
定
了科学知识的基
础。
在
学
习
理
论
、
教
学
理
论
和
传
播
理
论
三
者
之
间
的
关
系
上
,
可
以
认
为
,
传
播
理
论
把
学
习
理
论
和
教
学
理
论
通
过
传
播
的
概
念
沟
通
起
来
,
传
播
理论成为学习理
论与教学理论之
间的中介。
学习指导:
第
3
页
/
共
128
页
知识地图:
第
4
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